【題目】已知豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀,有人利用豌豆做了如圖所示的雜交實驗,請據(jù)圖回答:

(1)由遺傳圖解可以推斷出___________是隱性性狀。

(2)親代均為高莖,而子代表現(xiàn)出矮莖的現(xiàn)象,生物學上稱為___________。

(3)若用D、d分別表示顯性基因和隱性基因,則子代中高莖的基因型是___________;子代中矮莖的基因型是___________

(4)若用親代中的高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,則所產(chǎn)豌豆中高莖所占的比例為_______﹪。

【答案】矮莖 變異 DD或Dd dd 50

【解析】

(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。如豌豆的高莖與矮莖。
(2)遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異性即性狀的差異。
(3)生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。
(4)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。

(1)豌豆的高莖和矮莖,是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此是一對相對性狀。圖中親代都是高莖,子代出現(xiàn)了矮莖,表明矮莖是隱性性狀,高莖是顯性性狀。
(2)親代為高莖而子代表現(xiàn)出矮莖,體現(xiàn)了親代與子代之間性狀上的差異性,這是一種可遺傳的變異。
(3)若用D、d 分別表示控制這對性狀的顯、隱性基因,則親代的基因組成為Dd,則子代中高莖的基因型是DDDd,子代中矮莖的基因組成為dd,遺傳圖解如圖:
(4)若用親代中的高莖豌豆(Dd)與矮莖豌豆(dd)雜交,遺傳圖解如圖:

從遺傳圖解看出,所產(chǎn)豌豆中高莖所占的比例為50%。

練習冊系列答案
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(1)數(shù)小時后,摘下A裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)過處理后加碘液染色,葉片顏色_________(變藍,不變藍),證明葉片中__________淀粉存在。

(2)摘下B裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液染色,則葉片的顏色_________(變藍,不變藍),原因是______________________________________________________ 。

(3)將兩裝置先放在黑暗處24h的作用是_________________________ 。

(4)該實驗說明了____________________是光合作用的原料。

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【題目】暑假的一個星期三,剛上小學三年級的小明買了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子、梨等水果,并洗好裝在干凈的塑料袋里,放在廚柜里,準備周末和爸爸、媽媽一起上海邊玩的時候吃,沒想到周末拿出來一看,好多水果都爛了,還散發(fā)出一股酒味。請分析回答:

⑴ 請你運用所學的生物學知識幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么?___________

⑵下圖中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是_______

A.A B.B C.C D.D

⑶ 腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因是______

A.水果中含有酒精,腐爛后酒精流了出來

B.有人不小心將酒精灑在了水果上

C.細菌吃了水果,死亡后變成了酒精

D.酵母菌使水果發(fā)酵,將水果中的成分轉化成酒精

⑷ 小明若想使水果保存較長的時間不腐爛,比較好的方法是_______

A.放入冰箱中 B.用保鮮膜包好并放入冰箱中

C.放在餐桌上  D.用保鮮膜包好并放在餐桌上

⑸ 請你再為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法:___________、___________

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C.解除頂端優(yōu)勢

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