【題目】李大爺是糖尿病患者,你給他提供的治療方案是注射(

A.生長素 B.甲狀腺素 C.胰島素 D.腎上腺素

【答案】C

【解析】解:人體內(nèi)胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿.糖尿是糖尿病的特征之一.對患糖尿病的人,可以用注射胰島素制劑來治療.

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物特有的特征是(

A.心臟四腔 B. 體溫恒定 C. 胎生、哺乳 D. 用肺呼吸

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【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時,毛細(xì)血管的辨別特征是(

A.管腔較細(xì) B.管腔較粗

C.血液流向心臟 D.管中紅細(xì)胞成單行通過

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“舌尖上的安全”越來越被人們關(guān)注以下生活中常見的做法,合理的是

A馬鈴薯發(fā)芽后,掰掉芽就可放心食用

B有異味的隔夜飯菜,可以直接食用

C腌黃瓜容易腐爛,可以多加些防腐劑

D購買包裝食品時,關(guān)注生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等信息

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中與小腸消化功能無關(guān)的是(

A.小腸是消化道中最長的一段,長56米

B.小腸黏膜表面有許多環(huán)形皺襞,且有絨毛

C.絨毛壁、毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

D.小腸黏膜上皮凹陷形成腸腺,分泌腸液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對如圖食物網(wǎng)的分析,錯誤的是( 。

A. 要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示成分外,還需加入的成分是分解者和非生物環(huán)境

B. 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈

C. 在“農(nóng)作物→鼠→蛇”這條食物鏈中,若大量捕捉蛇,鼠的數(shù)量會先增多后減少

D. 該食物網(wǎng)中最長的食物鏈?zhǔn)牵恨r(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察的概述:觀察是科學(xué)研究的一種基本方法,指研究者依據(jù)一定的_____________、計劃,靠自己的感觀和輔助工具去觀察被研究的對象,從而得出結(jié)論的方法。

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【題目】某同學(xué)推測某種食物腐敗是由細(xì)菌而不是真菌引起的。為了驗證自己的推測,他取了少量腐敗食物制成裝片,在顯微鏡下觀察其中微生物的結(jié)構(gòu)。以下可以作為其推測證據(jù)的是( 。

A. 沒有菌絲 B. 沒有葉綠體

C. 沒有成形的細(xì)胞核 D. 沒有孢子

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【題目】請分析漫畫,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題

(1)畫面1中,根的表述說明它有吸收_____的功能。

(2)畫面1中,葉表達(dá)了自己能通過_____作用為其它器官提供營養(yǎng)物質(zhì)。

(3)畫面2中,根太餓了,是因為莖中的_____(填“導(dǎo)管”或“篩管”)“罷工”引起的,莖不能正常工作后,導(dǎo)致了根缺少_____作用所需要的“食物”,無法釋放_____維持生命。

(4)畫面2中,莖“罷工”使葉干渴。正常狀態(tài)下,如果沒有葉的_____作用提供動力,莖也難以完成該工作。

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