【題目】自養(yǎng)的含義是（ ）

A. 能獨(dú)立生存，不依賴于其他生物 B. 自己養(yǎng)活自己

C. 利用自己制造的有機(jī)物生活 D. 利用自己攝取的有機(jī)物生活

【答案】C

【解析】利用自己制造的有機(jī)物來(lái)維持生活的營(yíng)養(yǎng)方式，叫做自養(yǎng)，或特指能利用二氧化碳或碳酸鹽作為碳的唯一來(lái)源，能用簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)氮代謝合成；異養(yǎng)是指不能直接把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，必須攝取現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持生活的營(yíng)養(yǎng)方式，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，人們更加關(guān)注食品的營(yíng)養(yǎng)與安全，如圖是某優(yōu)質(zhì)火腿腸包裝上的部分說(shuō)明，請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題：
（1）在購(gòu)買該火腿腸時(shí)，從食品安全的角度考慮應(yīng)首先關(guān)注包裝說(shuō)明上的和 ．
（2）為了防止食品腐敗，火腿腸一般都采用真空包裝，原因是抑制細(xì)菌繁殖，如果誤食了包裝已鼓脹的火腿腸會(huì)引起中毒
（3）從配料中看出，火腿腸含有比較豐富的 ， 它是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，該物質(zhì)被使用后在人體中最終消化成的產(chǎn)物是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在植物園中看到四種植物，其科學(xué)名稱分別是：馬鈴薯（Solanum tuberosum）、番茄（Lycopersicon esculentum）、茄（Solanum melongana）和卷心菜（Brassica oleracea）．這四種植物中親緣關(guān)系最近的兩種植物是（ ）

A. 馬鈴薯與番茄 B. 馬鈴薯與茄

C. 番茄與茄 D. 番茄與卷心菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中含碳物質(zhì)的流動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中含有________條食物鏈。

（2）④可以表示動(dòng)物__________作用產(chǎn)生的氣體。

（3）③可以表示植物___________需要的原料。

（4）細(xì)菌能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成_________________返回大氣中。

（5）從圖示可知生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的流動(dòng)是__________的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答．

（1）隔水加熱的小燒杯中的液體是 ， 其作用是；向培養(yǎng)皿中葉片滴加的液體是 ， 此操作依據(jù)的原理是；稍候用清水沖洗葉片，葉片見(jiàn)光部分變成色，說(shuō)明有產(chǎn)生。
（2）實(shí)驗(yàn)中將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）病毒是圖中的_____（填字母）．它不能獨(dú)立生活，只能_____在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)．

（2）A與C比較，細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒(méi)有成形的_____．A與C的細(xì)胞里都沒(méi)有_____，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食．圖中D的生殖方式是_____．

（3）細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切．在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)_____（填字母）；制作泡菜時(shí)要利用乳酸菌，它需要生活在_____（有氧/無(wú)氧）的杯境中；城市的污水處理是利用A能分解污水中的_____；在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛，這應(yīng)該是圖中_____（填字母）的生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果，我們常常把食品放入冰箱是利用低溫_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 只要此結(jié)構(gòu)完整必然出現(xiàn)反射活動(dòng)，因?yàn)樗欠瓷浠顒?dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

B. 構(gòu)成“③” 結(jié)構(gòu)的細(xì)胞具有接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的功能

C. 人在睡著時(shí)，一旦有蚊子叮咬也會(huì)拍打，這是簡(jiǎn)單的反射，這是由脊髓控制完成的

D. 情緒激動(dòng)時(shí)，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，腎上腺素通過(guò)血液循環(huán)也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物是一個(gè)特殊的動(dòng)物類群，下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的說(shuō)法正確的是（ ）。

A．既能在陸地上生活又能在水中生活的動(dòng)物就叫兩棲動(dòng)物

B．是從水生過(guò)渡到陸生的脊椎動(dòng)物

C．成體生活在陸地上，可以擺脫水的束縛

D．青蛙、大鯢、蟾蜍、鱷魚(yú)等都是兩棲動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，每年都有一萬(wàn)到兩萬(wàn)物種在地球上消失，保護(hù)生物多樣性刻不容緩．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（ ）
A.保護(hù)生物的棲息環(huán)境
B.建立自然保護(hù)區(qū)
C.建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)
D.頒布保護(hù)生物多樣性的相關(guān)法律和文件

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