【題目】鑒定骨的成分的實(shí)驗(yàn)步驟：一是 ，二是 。

【答案】骨的煅燒 骨的脫鈣

【解析】

試題分析：（1）骨的煅燒：用鑷子夾住一段骨，放在酒精燈上煅燒，同時(shí)注意觀察骨的顏色變化，待骨變得灰白時(shí)，將酒精燈移開，輕輕地敲打這根煅燒骨，發(fā)現(xiàn)骨很脆，一碰就碎。

（2）骨的脫鈣：將大魚的一根肋骨浸入試管內(nèi)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸中，過15分鐘左右，用鑷子夾住，看它是否變得軟了，如果已經(jīng)變?nèi)彳�，即可取出，用清水洗去鹽酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼻腔不具有的功能是

A．溫暖，濕潤進(jìn)入鼻腔的空氣 B．氣體交換的場所

C．清潔進(jìn)入鼻腔的空氣 D．氣體進(jìn)出的通道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三種脊椎動物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖甲所示動物的呼吸器官是[]；
（2）圖乙所示動物能在陸地上生活與它用呼吸密不可分；
（3）圖丙所示動物氣體交換的器官是[] ， 其呼吸作用旺盛還與具有輔助呼吸的[]有關(guān)．
（4）根據(jù)這三種動物呼吸器官的特定，請你從生物生活環(huán)境推測，其進(jìn)化總趨勢是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于非生物的是（ ）

A. 引起人感冒的病毒 B. 會彈鋼琴的機(jī)器人

C. 生長在橘子皮上的青霉 D. 休眠的青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）該圖示植物細(xì)胞，是因?yàn)樵摷?xì)胞有、和三種結(jié)構(gòu)．
（2）用白菜做餃子餡時(shí)，人們習(xí)慣先把白菜切成小塊，撒上鹽再剁碎，然后用籠布包上用力擰去大量的水．這種做法是不科學(xué)的，因?yàn)閿Q出的液體是白菜細(xì)胞的 ， 其內(nèi)含有大量營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）李某的很多特征像他爸爸，這是由[]中的遺傳物質(zhì)決定的．
（4）植物進(jìn)行光合作用的場所是[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，據(jù)圖回答．

（1）圖中A是__集中的區(qū)域．

（2）F是__，它使細(xì)菌能夠__．

（3）字母B所代表的__結(jié)構(gòu)，能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞．

（4）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有__，也不具有能進(jìn)行光合作用的場所__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鮑魚是營養(yǎng)豐富的海鮮,它的貝殼可以做中藥。你推測它應(yīng)該屬于（ ）

A. 扁形動物 B. 魚類 C. 軟體動物 D. 腔腸動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是（ ）
A.E可表示有莖葉分化
B.F可表示有輸導(dǎo)組織
C.P可表示分布在水中
D.Q可表示用孢子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）骨在運(yùn)動過程中起著___________的作用，運(yùn)動時(shí)能減少兩骨之間摩擦的是滑液和[ 　]____________；把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]__________和韌帶。

（2）李大媽患了嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎，常常感覺關(guān)節(jié)脹痛，醫(yī)生用針管從她的關(guān)節(jié)中抽出大量渾濁的滑液。造成這種現(xiàn)象的原因是由于________分泌功能異常，致使[　　]_______內(nèi)滑液過多。

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