【題目】一位果農(nóng)采用某種方法，讓一株蘋果樹結(jié)出兩種不同口味的蘋果。他采用的繁殖方式是（ ）

A.嫁接B.扦插C.壓條D.組織培養(yǎng)

【答案】A

【解析】

無性繁殖的后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能使后代保持親本的優(yōu)良性狀。嫁接屬于無性生殖，在生產(chǎn)生活中應(yīng)用很廣，可保持接穗的優(yōu)良性狀。

嫁接，植物的人工營養(yǎng)繁殖方法之一。即把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖上，使接在一起的兩個(gè)部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株。接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物體，叫做砧木，嫁接結(jié)的果實(shí)具有接穗的優(yōu)點(diǎn)。因此想讓一株蘋果樹結(jié)出兩種不同口味的蘋果，可以用不同口味的蘋果枝條作接穗，嫁接到同一個(gè)砧木上即可。扦插、壓條、組織培養(yǎng)，都不能讓一株蘋果樹結(jié)出兩種不同口味的蘋果。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2020 年“新型冠狀病毒”疫情襲擊全球，世界公共衛(wèi)生安全受到極大威脅。以下有關(guān)說法正確的是（ ）

A.某人曾感染新冠病毒，治愈后他體內(nèi)已產(chǎn)生抗體，故不會(huì)再患新冠肺炎

B.抗疫期間，專家提醒全民帶口罩，屬傳染病防預(yù)措施中的保護(hù)易感人群

C.感染新冠病毒后，人體內(nèi)白細(xì)胞有一定防御作用，此免疫屬特異性免疫

D.抗生素對(duì)治療“新冠肺炎”病人療效顯著

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】這次新冠肺炎疫情是新中國成立以來我國遭遇的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的公共衛(wèi)生事件。中國政府積極開展防疫工作，經(jīng)過全國上下和廣大人民群眾艱苦卓絕努力并付出犧牲，疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果。請(qǐng)分析回答下列問題。

（1）新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部______構(gòu)成。

（2）從傳染病的傳播環(huán)節(jié)角度分析，新冠肺炎患者屬于______。

（3）為了預(yù)防感染新冠病毒，同學(xué)們外出時(shí)應(yīng)佩戴口罩，這屬于傳染病預(yù)防措施中的______。

（4）目前世界各國都在積極研發(fā)新冠病毒疫苗，若疫苗研發(fā)成功后，就能更快、更高效地實(shí)現(xiàn)全民免疫。接種疫苗后，人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生抵抗這種病原體的______；這種免疫功能是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用，因而叫做______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于條件反射的是（ ）

A.寒冷使人打哆嗦B.狗吃到食物分泌唾液

C.新出生的嬰兒會(huì)吃奶D.談虎色變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述中，不正確的是（ ）

A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時(shí)，會(huì)影響生物種類的多樣性和基因的多樣性

B.每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫

C.生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定

D.生物多樣性是指生物種類的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體的性狀中不屬于相對(duì)性狀的一組是（ ）

A.雙眼皮與單眼皮B.慣用右手做事與慣用左手做事（左撇子）

C.食指比無名指短與食指比無名指長(zhǎng)D.舌頭能形成“U”型卷與短舌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)動(dòng)物多樣性的措施包括；就地保護(hù)、__________、法制教育和管理。為了保護(hù)大熊貓、金絲猴等珍貴動(dòng)物及其棲息環(huán)境，在四川建立臥龍，王朗自然保護(hù)區(qū)屬于__________保護(hù)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病是目前影響人類健康最嚴(yán)重的三大疾病之一，對(duì)患者的生命和生活質(zhì)量均構(gòu)成嚴(yán)重的威脅。前不久，龍一鳴同學(xué)的奶奶檢查出患有糖尿病，為幫助奶奶早日康復(fù)，他在網(wǎng)上查找資料，了解到芹菜具備降低血糖的作用，但他不確定這個(gè)信息是否確實(shí)可靠，于是他和班上其他興趣小組成員就此展開探究。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)把該探究活動(dòng)的過程填寫完整。（本實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)材料和用具：患有糖尿病的成年狗、新鮮的芹菜汁，普通的飼料若干、血糖檢測(cè)儀等。）

（1）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>______。

（2）實(shí)驗(yàn)過程如下：

①取1頭患有糖尿病的成年狗連續(xù)5天每天定時(shí)定量飼喂普通飼料，并定時(shí)進(jìn)行空腹血糖測(cè)定和記錄。

②接下來連續(xù)5天每天對(duì)該狗進(jìn)行步驟①同時(shí)間等量普通飼料加適量______混合飼喂，并每天與步驟①同時(shí)間進(jìn)行空腹血糖測(cè)定和記錄。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及

①若該狗血糖有明顯下降，說明芹菜具備降低血糖的作用，有類似于______（填激素名稱）的作用。

②若該狗血糖______，說明芹菜對(duì)血糖升降沒有作用。

③若該狗血糖明顯上升，說明芹菜具備升高血糖的作用。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果果然是該狗血糖明顯下降，龍一鳴非常興奮，得出了芹菜具有降低血糖的作用�？墒桥d趣小組成員王凱并不認(rèn)同，他認(rèn)為：根據(jù)一頭狗的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并不能得出可靠結(jié)論，大家覺得他言之有理。那該怎么做才能使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說服力呢？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素依賴型糖尿病是危害人體健康的常見病之一，常見癥狀有多飲、多食、多尿以及消瘦等。目前主要采取注射胰島素的方法治療。為了探究口服胰島素能否治療此類糖尿病，研究小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下。請(qǐng)回答問題。

步驟一：將大小、健康狀況、性別等相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞。

步驟二：甲鼠定時(shí)喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素；乙鼠定時(shí)喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服等量的胰島素。

步驟三：一段時(shí)間后，采集兩鼠的尿液，檢測(cè)其葡萄糖含量。

步驟四：多次重復(fù)步驟二、三，取尿液葡萄糖含量的平均值。

（1）該實(shí)驗(yàn)中甲鼠的作用是_________。實(shí)驗(yàn)作出的合理假設(shè)是___________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中將兩只小鼠胰島破壞的目的是_________。計(jì)算尿液葡萄糖平均值，目的是_______。

（3）如果甲鼠尿液檢測(cè)不到葡萄糖，乙鼠尿液中檢測(cè)到葡萄糖，可初步推測(cè)______________。

（4）糖尿病患者因?yàn)椴荒苡行У乩?/span>____________作為能量來源，機(jī)體處于能量缺乏狀態(tài)，故多食但消瘦。糖尿可使細(xì)胞外液滲透壓升高，導(dǎo)致_________________________，水分排出過多，出現(xiàn)多尿、口渴等癥狀。

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