【題目】土豆富含淀粉，將發(fā)展成我國(guó)的第四大主糧，形成淀粉的原料是水和

A．氧 B．二氧化碳 C．有機(jī)物 D．無(wú)機(jī)物

【答案】B

【解析】

試題分析：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，而土豆富含淀粉，從光合作用的反應(yīng)式知，形成淀粉的原料是水和二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有的人有耳垂，有的人沒有耳垂，這取決于：( )
A.DNA
B.染色體
C.基因
D.蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖將三株長(zhǎng)勢(shì)一致的某種植物幼苗分別置于裝有完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中，并在相應(yīng)條件下培養(yǎng)若干天。屬于“探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響”的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是

A. 甲、乙、丙B. 乙和丙C. 甲和丙D. 甲和乙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】是地球上所有生物共同的家園，它是地球上最大的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)了植物的光合作用后，準(zhǔn)備通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證有關(guān)因素是否真的影響了光合作用，如圖為他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）他的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證光合作用是否需要_____。

（2）通過(guò)將植物放置在_____處一段時(shí)間，可以去掉葉片中原有的光合作用的產(chǎn)物。

（3）步驟_____的作用是去除葉片中的葉綠素。

（4）步驟e是檢驗(yàn)植物葉片中是否生成了_____，該產(chǎn)物用_____來(lái)檢驗(yàn)會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色。

（5）若葉片未遮光部分變藍(lán)，遮光部分不變藍(lán)，可得出的結(jié)論是光合作用需要_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“有收無(wú)收在于水，多收少收在于肥。”說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽。某學(xué)習(xí)小組針對(duì)“植物的生長(zhǎng)是否需要無(wú)機(jī)鹽？”進(jìn)行探究，他們將兩株品種、大小、生長(zhǎng)狀況相同的玉米幼苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）從物質(zhì)成分上比較蒸餾水和土壤浸出液，二者最大區(qū)別是蒸餾水中沒有_____。

（2）實(shí)驗(yàn)所選擇的玉米幼苗的品種、大小、生長(zhǎng)狀況要相同。目的是_____。

（3）設(shè)計(jì)A試管實(shí)驗(yàn)的作用_____。

（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是_____。

（5）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)你寫出一條合理措施：_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取2滴土壤浸出液滴加在載玻片上，加熱片刻后，在載玻片上留有的白色結(jié)晶物是( )
A.葡萄糖
B.蛋白質(zhì)
C.淀粉
D.無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春暖花開，公園里的蜜蜂又忙著采蜜了．蜜蜂的一生所經(jīng)歷的階段是（　　）

A. 卵→蛹→成蟲 B. 卵→幼蟲→成蟲

C. 卵→幼蟲→蛹→成蟲 D. 卵→蛹→幼蟲→成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是細(xì)菌、真菌、病毒的共同特征（　�。�

A. 都是單細(xì)胞生物 B. 都利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活

C. 都用孢子繁殖后代 D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案