【題目】1753年，瑞典生物分類學(xué)家創(chuàng)立了雙名法，從而避免了生物命名的混亂，便于研究、交流和開發(fā)利用．

【答案】林奈
【解析】林奈，瑞典自然學(xué)者，現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人，被稱為“分類學(xué)之父”．林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法．在生物學(xué)中，雙名法是為生物命名的標準．正如“雙”所說的，為每個物中命名的名字有兩部分構(gòu)成：屬名和種名．
故答案為：林奈
林奈創(chuàng)立了雙名法，據(jù)此解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液循環(huán)的動力來自于

A. 動脈 B. 靜脈 C. 毛細血管 D. 心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學(xué)的模式生物。遺傳學(xué)家摩爾根以此為實驗材料，揭示出了遺傳學(xué)重要定律。請分析回答：

（1）果蠅體細胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定，請寫出雄性果蠅體細胞染色體組成_____，雌性果蠅生殖細胞染色體組成_____。

（2）親代的基因通過_____作為“橋梁”傳遞給子代。在形成精子（或卵細胞）的過程中，體細胞內(nèi)每對染色體中的_____條進入精子（或卵細胞）。

（3）果蠅在發(fā)育過程中，需要經(jīng)歷不食不動的蛹期，其發(fā)育過程屬于_____。

（4）有人做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅；在35～37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅，由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是_____和_____共同作用的結(jié)果。

（5）生殖過程中，細胞核中染色體數(shù)量的變化_____。

A.2n→n→2n B．n→+2n→n C．n→a→n D.2n→+2n→2n

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（每空2分，共10分）分析下面的某遺傳病圖解，回答相關(guān)問題：

（1）圖中3和4表現(xiàn)正常，子女患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 。

（2）1的基因組成是 ，3的基因組成是 （相關(guān)基因用A、a表示）。

（3）從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是 。

（4）根據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定，8和10雖然表現(xiàn)正常，但不能結(jié)婚，主要原因是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）請?zhí)顚懗鲂呐K各腔名稱：①_______________________ ②____________________③_______________________ ④____________________

（2）該圖表示心室_________（填寫收縮或舒張），血液泵至_______血管；心臟四腔中流動脈血的是__________和_________（填寫序號）；和①④相連的血管是__________脈，和②③相連的血管是_______脈；血液在①和②內(nèi)的流動方向是___________→ ________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，是所有生物生命活動的根本能量來源．能量流動的特點為單向流動、 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】東營的葡萄的發(fā)酵技術(shù)和保鮮技術(shù)的日臻完善，水果產(chǎn)業(yè)也迅速發(fā)展。請分析回答。

(1)甲圖是制作果酒和果醋需要的（ ）（____________）和醋酸桿菌。

(2)乙圖是釀造葡萄酒時產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線圖；說明__________________。

(3)夏天水果容易腐敗，主要原因是___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下成語中的生物具有系統(tǒng)的是（ ）

A.綠草如茵B.百花齊放C.歲寒松柏D.狡兔三窟

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