【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題

(1)圖中共有條食物鏈,它們彼此相互交錯(cuò)形成了
(2)正常情況下,該圖中數(shù)量最少的生物是
(3)該圖只是生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,若要表示完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還應(yīng)加入的成分有
(4)一般認(rèn)為,生態(tài)系統(tǒng)中最重要的組成成分是
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中每一種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.

【答案】
(1)4;食物網(wǎng)
(2)鷹
(3)分解者和非生物部分
(4)生產(chǎn)者
(5)自動(dòng)調(diào)節(jié)
【解析】解:(1)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹、草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹,因此該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成.(2)能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減.因此在一條食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,相對(duì)數(shù)量越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低相對(duì)數(shù)量越多.圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低的是草,所以該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草,數(shù)量最少的生物是鷹.(3)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.包括生物部分和非生物部分,生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等.在食物網(wǎng)中,有生產(chǎn)者、消費(fèi)者,所以還缺少分解者和非生物部分.(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者(綠色植物)能通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣,生產(chǎn)者光合作用儲(chǔ)存的能量是生態(tài)系統(tǒng)中其它生物的能量來(lái)源.沒(méi)有生產(chǎn)者就沒(méi)有就沒(méi)有其他生物.所以,一般認(rèn)為,生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最重要的組成成分.(5)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)叫做生態(tài)平衡,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物鏈的相關(guān)知識(shí),掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物,以及對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的理解,了解在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)一般是從固定太陽(yáng)能開(kāi)始的;能量沿著食物鏈單向流動(dòng),逐漸遞減.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線.下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是( )

A.農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性變異
B.隨著農(nóng)藥的使用,害蟲(chóng)群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)
C.害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果
D.從曲線變化可知,害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱:2 4
(2)若用碘液處理兩個(gè)剖面,玉米種子中最藍(lán)的部位是:(填代號(hào))它的功能是:
(3)菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為
(4)種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】資料一:國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委網(wǎng)站消息,2016年3月全國(guó)共報(bào)告法定傳染病575400例,死亡1544人.其中,甲類傳染病中鼠疫、霍亂無(wú)發(fā)病、死亡報(bào)告.乙類傳染病中傳染性非典型肺炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感和白喉無(wú)發(fā)病、死亡報(bào)告,其余22種傳染病共報(bào)告發(fā)病331932例,死亡1522人.報(bào)告發(fā)病數(shù)居前5位的病種依次為病毒性肝炎、肺結(jié)核、梅毒、淋病以及細(xì)菌性和阿米巴性痢疾,占乙類傳染病報(bào)告病例總數(shù)的93%.
資料二:中東呼吸綜合征(簡(jiǎn)稱MERS )是一種新型冠狀病毒導(dǎo)致的呼吸道傳染。壳,在我國(guó)已發(fā)現(xiàn)首例病例,患者是從香港入境的韓國(guó)人,患病前他曾與患病的親屬接觸過(guò).
資料三:2016年4月16日00時(shí)25分在日本九州島熊本縣發(fā)生7.3級(jí)地震,震源深度10千米.2016年4月10日,阿富汗興都庫(kù)什地區(qū)發(fā)生地震,震級(jí)為7.1級(jí),地震造成2人死亡,數(shù)十人受傷.
資料四:廣東省近日新增3例H7N9禽流感病例,另有多人病愈出院.此外,香港和安徽省也分別增加一名.截止目前,黑龍江省暫時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)此類病例.
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)傳染病在人群中流行應(yīng)同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié),即傳染源、和易感人群.
(2)為防止該病在我國(guó)暴發(fā)流行,有關(guān)部門采取緊急措施,將該患者以及與他有過(guò)接觸的員進(jìn)行強(qiáng)制隔離,這屬于預(yù)防傳染病措施中的
(3)在抗震救災(zāi)過(guò)程中,需要掌握一些急救知識(shí).有人有出血現(xiàn)象,血一點(diǎn)點(diǎn)滲出,據(jù)此可判斷是出血.
(4)H7N9禽流感疫情發(fā)生后,內(nèi)地出現(xiàn)搶購(gòu)板藍(lán)根的現(xiàn)象.鐘南山院士提醒過(guò)多服用板藍(lán)根對(duì)人體有害.圖中顯示板藍(lán)根顆粒屬于___________

A.處方藥
B.非處方藥
(5)隨著科技的發(fā)展,可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因,注射到細(xì)菌或真菌細(xì)胞內(nèi)從而生產(chǎn)疫苗.這種疫苗的生產(chǎn)過(guò)程應(yīng)用了___________技術(shù).
A.克隆技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持著相對(duì)的穩(wěn)定,這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱為_____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是呼吸的全過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過(guò)程B和過(guò)程D都是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的.
(2)經(jīng)過(guò)B過(guò)程后,血液變成了血,通過(guò)血管流入心臟的左心房.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為菜豆種子和菜豆幼苗的部分結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)在菜豆種子中,[⑤]是新生植物的幼體,將來(lái)發(fā)育為幼苗,其中[②]發(fā)育為莖和葉,所需營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自[④]
(2)種子萌發(fā)時(shí)是[③]最先突破種皮形成⑧及時(shí)地從土壤中吸收和無(wú)機(jī)鹽,若不用土壤,只用一定比例的無(wú)機(jī)鹽配制成的營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植株,這種方法稱作

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示植物進(jìn)行的生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)若B表示氧氣,則該圖表示的生理過(guò)程是 , 寫(xiě)出該過(guò)程的反應(yīng)式
(2)物質(zhì)D表示 , 該物質(zhì)通過(guò)莖中的運(yùn)輸?shù)狡渌鞴伲?/span>
(3)若B表示水蒸氣,則該圖表示的生理過(guò)程是 , 該過(guò)程主要是通過(guò)葉片表皮上的實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米和人個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是( 。

A. 卵細(xì)胞的成熟 B. 精子的成熟 C. 受精卵 D. 種子或剛出生的小嬰兒

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同步練習(xí)冊(cè)答案