【題目】閱讀下面的材料,回答有關(guān)問(wèn)題。

白冠雀是麻雀的一種,與黃鶯都是大自然的“歌唱家”,尤其是白冠雀具有一定的模仿能力,如圖4所示。

不同白冠雀鳥(niǎo)群的鳴叫聲基調(diào)相同但又有各自的“方言”。某生物興趣小組對(duì)此進(jìn)行了深入研究:如果把白冠雀鳥(niǎo)群A的幼雛a移到另一群白冠雀鳥(niǎo)群B中去,待其長(zhǎng)成成鳥(niǎo)時(shí),a的鳴叫聲雖然還是鳥(niǎo)群A的基調(diào),但已明顯帶有鳥(niǎo)群B的“方言”特點(diǎn):而如果把白冠雀鳥(niǎo)群A的幼雛b移到黃鶯鳥(niǎo)群中生活,它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴叫聲。這說(shuō)明:

(l)a的鳴叫聲基調(diào)與鳥(niǎo)群A相同,這是________行為起作用;具有鳥(niǎo)群B的“方言”特點(diǎn),這是________行為起作用。

(2)a學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴叫聲,是因?yàn)轶w內(nèi)不具有控制黃鶯鳴叫叫聲的________。

(3)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:________行為是在________行為的基礎(chǔ)上建立的。

【答案】 先天性 學(xué)習(xí) 遺傳物質(zhì) 學(xué)習(xí) 先天性

【解析】(1)白冠雀群(A)的幼雛(a)移到另一白冠雀群(B)中去,待長(zhǎng)成成鳥(niǎo)時(shí),a的鳴聲就不同于A鳥(niǎo)群而接近B鳥(niǎo)群,表明幼雛(a)學(xué)習(xí)模仿了白冠雀群(B)的鳴叫因此,a的鳴聲基調(diào)與A的鳥(niǎo)群相同,這是先天性行為在起作用,而白冠雀幼雛a的鳴聲,具有B鳥(niǎo)群的“方言”特點(diǎn),這是后天學(xué)習(xí)行為在起作用。
(2)不同鳥(niǎo)類的鳴叫不同,是由遺傳物質(zhì)決定的,是先天性行為。因此白冠雀幼雛b學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲,是因?yàn)?/span>b與黃鶯體內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同。
(3)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的,也就是說(shuō)動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的出現(xiàn)是在遺傳因素的基礎(chǔ)上建立的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列有關(guān)遺傳和變異的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.每個(gè)DNA分子上都有許多具有特定遺傳效應(yīng)的基因
B.父母都是有耳垂的,生下的子女不一定都有耳垂
C.從理論上講,生男生女的可能性各是50%
D.凡是外界環(huán)境引起的變異都不可遺傳

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【題目】多指(如六指)是由顯性致病基因控制的一種常見(jiàn)畸形.如果父母雙方的一方是多指(基因組成是AA或Aa),另一方正常,他們的每一個(gè)子女( 。
A.都患多指或50%的可能患多指
B.患多指和正常的可能性均為50%
C.都患多指
D.都正常

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【題目】 是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

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【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)屈肘時(shí)(圖甲)肱二頭肌處于 狀態(tài),肱三頭肌處于 狀態(tài).

(2)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激 時(shí),牽動(dòng) 活動(dòng),于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).

(3)圖乙是關(guān)節(jié)示意圖,能把相鄰兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)的結(jié)構(gòu)是②

(4)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng),一是關(guān)節(jié)面上覆蓋有關(guān)節(jié)軟骨,二是③ 內(nèi)有滑液,可減少摩擦.

(5)圖甲中有多個(gè)關(guān)節(jié),請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩個(gè)關(guān)節(jié)名稱:

(6)由圖可知,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由 、 組成的.

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【題目】受精卵形成的場(chǎng)所是

A卵巢 B陰道 C輸卵管 D子宮

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【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少 部分和 者。

從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物 ,食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物 。

從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是 的關(guān)系,這樣就形成了 。本圖中有 條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成

此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為 。

如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先 。

在該生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)鼠有直接關(guān)系的生物因素是 ,對(duì)鼠有間接關(guān)系的生物是

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【題目】關(guān)于下面各圖說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖

B. 圖①與②的主要區(qū)別是①有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等,而②沒(méi)有

C. 圖③也是一個(gè)細(xì)胞,它有細(xì)胞壁,有成形的細(xì)胞核

D. 圖④生物是營(yíng)寄生生活,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但有自己的遺傳物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案