【題目】下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 鯽魚身體呈流線形是其對(duì)水生生活的適應(yīng)

B. 爬行動(dòng)物是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物

C. “身體分為頭胸腹，兩對(duì)翅膀三對(duì)足”描述的是節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)

D. 身體由相似的環(huán)狀體節(jié)組成是蚯蚓和沙蠶的共同特點(diǎn)

【答案】C

【解析】鯽魚的身體呈梭形，可減小游泳時(shí)的阻力，適于在水中生活，A正確；爬行動(dòng)物具有角質(zhì)的鱗，這是適應(yīng)陸地生活的重要特征B正確；節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，有的分為頭、胸、腹，如昆蟲；有的分為頭胸部和腹部，如蜘蛛等，有的分為頭部和軀干部，身體有許多體節(jié)是節(jié)肢動(dòng)物共同的特征，C錯(cuò)誤；蚯蚓和沙蠶具有許多體節(jié)，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在道路建設(shè)過(guò)程中經(jīng)常需要移栽樹苗，移栽樹苗總是帶有一個(gè)土坨，這主要是為了保護(hù)根毛，有利于樹苗在成活的過(guò)程中對(duì)于水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收。如圖是植物根尖的結(jié)構(gòu)圖，根毛位于圖中的區(qū)域是（　�。�

A. 成熟區(qū) B. 伸長(zhǎng)區(qū) C. 分生區(qū) D. 根冠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】湘潭市在5月進(jìn)行初中畢業(yè)生體育測(cè)試，為了形成健康的運(yùn)動(dòng)觀念和習(xí)慣，體有老師會(huì)經(jīng)常組織一些體育測(cè)試活動(dòng)。如圖甲圖是李亮體育測(cè)試時(shí)的部分生理活動(dòng)示意圖（圖中①～⑦表示相關(guān)的生理過(guò)程，A、B、C、D代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì)），乙圖是人體的反射活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）李亮為保證測(cè)試時(shí)充足的能量供應(yīng)，早晨吃了富含營(yíng)養(yǎng)的雞蛋、牛奶、面包和水果等食物。甲圖中①表示的生理過(guò)程是______；若a是面包中淀粉的消化終產(chǎn)物，其進(jìn)入血液后最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔？______；D代表腎臟，則一部分a在D中暫時(shí)離開血液，之后返回血液依次經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)是腎小球→腎小囊→______→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。

（2）李亮在測(cè)試過(guò)程中，呼吸頻率和呼吸深度都會(huì)增加，當(dāng)進(jìn)行甲圖中的③時(shí)，膈肌和肋間肌處于______狀態(tài)。

（3）李亮在進(jìn)行1000米長(zhǎng)跑測(cè)試時(shí)，意外摔倒擦傷了膝蓋。他“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是5→______（用乙圖中的數(shù)字和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果連續(xù)出現(xiàn)陰雨天氣，會(huì)使果樹的產(chǎn)量下降。主要原因是陰雨天氣不利于果樹（ ）

A．光合作用 B．進(jìn)行傳粉 C．蒸騰作用 D．呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)對(duì)鯽魚的觀察，回答下列問題。

（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鯽魚口的前方，仔細(xì)觀察，這些墨汁會(huì)順著鯽魚的 流出來(lái)。

（2）鯽魚的胸鰭和腹鰭有保持身體 的作用。 鰭能夠保持魚體前進(jìn)的方向。

（3）鯽魚是用 呼吸。

（4）鯽魚的體表有 覆蓋。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答：

（1）引發(fā)流行性感冒的生物類群是________．

（2）利用________可以生產(chǎn)青霉素．

（3）屬于真菌的是________，其營(yíng)養(yǎng)方式屬于________．

（4）A與B相比較，在其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是________．

（5）在外界環(huán)境條件適宜的情況下．A、B、E三種生物的繁殖方式分別是________、________、________．

（6）上述微生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是________，其生物體構(gòu)成為________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子．一段時(shí)間后，分別放入燃燒的蠟燭．觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒（如圖）．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得出下列哪項(xiàng)結(jié)論？（　　）

A. 種子萌發(fā)消耗氧氣

B. 種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳

C. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳

D. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒，細(xì)菌、真菌的描述中正確的是（ ）

A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可以獨(dú)立生活

B．細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核等構(gòu)成

C．真菌具有細(xì)胞核和葉綠體

D．真菌有單細(xì)胞，也有多細(xì)胞的

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