【題目】能卷舌（基因組成為 AA ）的父親與不能卷舌（ 基因組成為 aa）的母親將基因傳遞給子代的過程如圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖中③的基因組成為 。

（2）同種生物同一 性狀的不同表現(xiàn)形式稱為 。能卷舌與不能卷舌中， 為顯性性狀。

（3）如果夫妻雙方的基因組成都是 Aa，其后代的基因組成可能有 種類型，若他們的一個孩子表現(xiàn)為能卷舌，則這個孩子的基因組成為___________。

（4）該夫婦生了一個男孩，其性染色體組成為__________________。他們打算再生一個小孩，則他們下一個孩子的性別（ ）。

A．一定是女孩

B．一定是男孩

C．男孩和女孩機(jī)會均等

D．女孩可能性更大

E．男孩可能性更大

【答案】（1）Aa；

（2）相對性狀；能卷舌；

（3）三；AA或Aa；

（4）XY；C。

【解析】

試題分析：（1）圖中③受精卵的基因由父母雙方提供，是Aa。

（2）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀；能卷舌與不能卷舌中能卷舌為顯性性狀。

（3）如果夫妻雙方的基因組成都是Aa，遺傳圖解如圖所示：因此其后代的基因組成可能有三種類型，若他們的一個孩子表現(xiàn)為能卷舌，則這個孩子的基因組成為AA或Aa。

（4）女性的性染色體為X和X，男性的性染色體為X和Y。女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞僅含X，男性產(chǎn)生的精子含X或Y基因，當(dāng)卵細(xì)胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時(shí)，受精卵發(fā)育為男孩；當(dāng)卵細(xì)胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時(shí)，該受精卵發(fā)育為女孩。含X的精子和含Y的精子，哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合是隨機(jī)的，一個母親如果生一個孩子，生男生女的機(jī)會各占50%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會引起：

A. 丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

B. 甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C. 甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是利用現(xiàn)代生物技術(shù)獲得生產(chǎn)的含有乳球蛋白羊奶的奶羊的過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A是注入到B細(xì)胞中的含有乳球蛋白啟動因子的結(jié)構(gòu)，我們把這一結(jié)構(gòu)稱為 ．

（2）為便于操作和培育，B細(xì)胞應(yīng)選用羊的 ．

（3）我們把能夠產(chǎn)出含有乳球蛋白羊奶的母羊D稱之為 ．母羊D的出現(xiàn)，充分說明了生物的性狀是由 控制的．

（4）為大量繁殖具有這種優(yōu)良特性的母羊，應(yīng)采用的生物技術(shù)是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)由花到果實(shí)的過程，回答問題：

（1）圖中的雌蕊由柱頭、花柱、[c]_______構(gòu)成，雄蕊是由[d]_______、[e]________構(gòu)成，花粉在_______里（填名稱）。

（2）根據(jù)由花到果實(shí)的發(fā)育過程，填寫標(biāo)號①～④的名稱：

①__________ ②__________③__________ ④__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆種子萌發(fā)的過程，請據(jù)圖回答：

（1）處于①②階段時(shí)，萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)是種子結(jié)構(gòu)中的___________，

（2）處于⑤階段時(shí)，體內(nèi)有機(jī)物合成必需的原料是 _________ 和___________ 。

（3）對⑤進(jìn)行移栽時(shí)，根部保留一坨泥土，目的是不要讓___________受到損傷。請另舉一例在生產(chǎn)實(shí)踐中提高移栽成活率的措施：_________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】凈化環(huán)境、保持水土、改良土壤屬于生物多樣性的間接價(jià)值。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：

（1）使用顯微鏡對光的正確程序是：_________。

①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡對準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開) ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野。

（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時(shí)必須轉(zhuǎn)動圖中標(biāo)號為_______的部件。

（3）觀察時(shí)應(yīng)先選用________物鏡。(填“高倍”或“低倍”)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一朵花中與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的是（ ）

A．花瓣 B．花托 C．萼片 D．花蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一個雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）早餐中不經(jīng)過消化，可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是______________。

（2）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場所是_________，淀粉在小腸內(nèi)被消化成_______后進(jìn)入血液。

（3）圖中，氣體b是___________，它在人體血液中主要以____________形式運(yùn)輸。

（4）二氧化碳產(chǎn)生的部位是___________，當(dāng)血液中的二氧化碳含量增多時(shí)，我們的呼吸會加深加快，對此起調(diào)節(jié)作用的神經(jīng)中樞在________。

（5）如某人尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多紅細(xì)胞，可能是圖中A_________ 作用異常所致。

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