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根吸收水分能夠到達樹冠的動力是
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A．光合作用貯存的能量
B．呼吸作用釋放的熱量
C．蒸騰作用產生的拉力
D．以上三項均不是
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?呼和浩特）生物體的結構與功能是相適應的，有關這一結論的下列例證中，不正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

園藝中經常對花卉進行如圖所示的操作．據圖判斷，錯誤的一項是（　�。�
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A、甲和乙必須是同一種植物B、甲必須帶芽C、甲和乙合在一起時，必須使兩者的形成層緊密結合，因此用繩捆扎D、乙的根吸收水分肥料是生長的必要條件

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下面是一探究“根吸收水分是否與根毛的關系最大”的實驗，請補充相應實驗步驟：  
(1)如圖所示，準備好兩套實驗裝置
(2)取兩株同一種植物長勢相當且生長健壯程度相同的幼嫩植株，其中一株用透明膠粘去根尖的根毛，另一株_________，將兩株植株_____________。
(3)將兩套實驗裝置______________，并記錄時間和觀察實驗結果。
(4)分析結果得出實驗結論，若單位時間內兩廣口瓶內水分減少量相當，則說明________________若單位時間內植株未處理的廣口瓶內水分減少量遠多于植株處理的廣口瓶，則說明____________________。

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科目：初中生物 來源：呼和浩特 題型：單選題

生物體的結構與功能是相適應的，有關這一結論的下列例證中，不正確的是（　�。�
A．根尖成熟區(qū)生有大量的根毛，適于根吸收水分
B．毛細血管的管壁非常薄，適于物質交換
C．肺泡外纏繞著豐富的毛細血管，適于氣體交換
D．鼻腔中有鼻毛和鼻黏膜分泌的粘液，可使空氣保持清潔、溫暖且濕潤，適于吸氣

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