【題目】如圖為模擬膈肌運(yùn)動的示意圖．則下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.甲圖演示吸氣，膈肌收縮
B.乙圖演示吸氣，膈肌舒張
C.甲圖演示呼氣，膈肌舒張
D.乙圖演示呼氣，膈肌收縮

【答案】C
【解析】解：圖中甲膈肌舒張，膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，圖中乙膈肌收縮，膈肌頂部下降，肺擴(kuò)張，表示吸氣．可見C正確．
故選C
吸氣過程：吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運(yùn)動；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運(yùn)動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示的是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖二是模擬呼吸作用示意圖．請分析：

（1）圖一中曲線AB段表示時肺內(nèi)氣壓的變化，相當(dāng)于圖二中所示狀態(tài)．此時與呼吸有關(guān)的肌肉處于狀態(tài)．
（2）曲線BC段的變化中，與呼吸有關(guān)的肌肉（收縮/舒張），胸廓的前后、左右、上下內(nèi)徑都 ．
（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的點(diǎn)，此時肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓的值（大/小/相等）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你，比童年的你長高了許多，你知道這是為什么嗎？（ ）

A．細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果

B．細(xì)胞分化的結(jié)果

C．細(xì)胞分裂的結(jié)果

D．細(xì)胞生長的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中四粒玉米種子的不同部位受到了損傷（陰影部分），在條件適宜的情況下，肯定不會萌發(fā)的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是尿液形成的示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）寫出圖中代號所示的名稱
① ② ③ ④ ⑤
（2）在①和②內(nèi)流動的物質(zhì)是 ，在③內(nèi)流動的物質(zhì)是[] ， 在⑤內(nèi)流動的物質(zhì)是[] ．
（3）㈠表示過程，㈡表示過程．
（4）在㈠過程中，血液中除和外，其他成分都能透過腎小球壁和腎小囊壁，進(jìn)入腎小囊內(nèi)；在㈡過程中，原尿中全部的 ， 大部分和部分會被腎小管重新吸收進(jìn)入毛細(xì)血管中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述不正確的是（　　）

A.①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種
B.②是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖
C.③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀
D.①②③都是無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物屬于傳染病的病原體的是（ ）

A.老鼠 B.蒼蠅 C.蛔蟲 D.蟻?zhàn)?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體攝取的大部分食物必須經(jīng)過消化作用才能被人體吸收利用，下列有關(guān)人體消化和吸收的敘述，正確的是（ ）

A. 胰腺分泌的膽汁參與脂肪消化

B. 淀粉在胃中被初步分解

C. 小腸是食物消化吸收的主要部位

D. 胃只具有貯存食物的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是人體部分生理過程示意圖，A、B、C、D代表人體內(nèi)的器官，圖2是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）如果圖1中的①﹣﹣⑥代表生理過程，其中⑤代表重吸收作用，則圖1中的B代表 ， C代表 ．
（2）通過B器官進(jìn)入血液的物質(zhì)最終到達(dá)組織細(xì)胞中，其作用是 ．
（3）圖1中的⑤和⑥這兩個生理過程主要與圖2中的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)？請在圖2中標(biāo)明相關(guān)結(jié)構(gòu)名稱．
（4）如果尿液中檢測到蛋白質(zhì)，說明圖1中哪個過程發(fā)生異常？ ． （填標(biāo)號）

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同步練習(xí)冊答案