科學(xué)家從食物鏈中得到啟示，利用農(nóng)林害蟲(chóng)的天敵防治害蟲(chóng)，這種方法叫________．

生物防治
分析：此題考查對(duì)生物防治的認(rèn)識(shí)．生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害．優(yōu)點(diǎn)：減少環(huán)境污染．常用的生物防治方法有“以蟲(chóng)治蟲(chóng)”“以鳥(niǎo)治蟲(chóng)”和“以菌治蟲(chóng)”等
解答：生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害．大致可以分為以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)和以菌治蟲(chóng)三大類．它是降低雜草和害蟲(chóng)等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲(chóng)害方法所不能比的．
故答案為：生物防治
點(diǎn)評(píng)：生物防治，不污染環(huán)境，能將害蟲(chóng)的數(shù)量降低到較低水平，保護(hù)有益動(dòng)物，有利于環(huán)境保護(hù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀資料，回答問(wèn)題：
北美馴鹿是可愛(ài)的動(dòng)物，它們?cè)趶V闊的草原上生活，可經(jīng)常受到狼的威脅．人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)馴鹿，捕殺草原上的狼，馴鹿家族繁盛起來(lái)．過(guò)了一年，人們發(fā)現(xiàn)草原被馴鹿踐踏得很厲害，而且北美馴鹿有時(shí)成批死亡，這是什么原因呢？科學(xué)家研究后發(fā)現(xiàn)，北美馴鹿失去了天敵--狼以后，種群擴(kuò)大了，草場(chǎng)不足，草原被破壞．沒(méi)有狼的追殺，馴鹿運(yùn)動(dòng)減少，體質(zhì)下降，病死的增加了．于是人們把狼又“請(qǐng)”回來(lái)了．
（1）通過(guò)分析以上資料，你認(rèn)為人類能否隨意殺滅某種動(dòng)物？為什么？
不能，會(huì)破壞生態(tài)平衡
不能，會(huì)破壞生態(tài)平衡
．
（2）你認(rèn)為在自然界生態(tài)系統(tǒng)中，某種動(dòng)物的數(shù)量能否無(wú)限增長(zhǎng)？為什么？
不能，因?yàn)樵谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，任何一種生物的數(shù)量總是受到食物鏈和食物網(wǎng)中其他生物的制約．
不能，因?yàn)樵谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，任何一種生物的數(shù)量總是受到食物鏈和食物網(wǎng)中其他生物的制約．

（3）你從上述資料中得到什么啟示？
人們應(yīng)遵循生態(tài)規(guī)律，保護(hù)生物的多樣性．
人們應(yīng)遵循生態(tài)規(guī)律，保護(hù)生物的多樣性．
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家從食物鏈中得到啟示，利用農(nóng)林害蟲(chóng)的天敵防治害蟲(chóng)，這種方法叫
生物防治
生物防治
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2008-2009學(xué)年寧夏銀川市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

科學(xué)家從食物鏈中得到啟示，利用農(nóng)林害蟲(chóng)的天敵防治害蟲(chóng)，這種方法叫    ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：寧夏自治區(qū)期末題 題型：填空題

科學(xué)家從食物鏈中得到啟示，利用農(nóng)林害蟲(chóng)的天敵防治害蟲(chóng)，這種方法叫____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案