【題目】植物體進(jìn)行光合作用和呼吸作用的主要場所分別是（ ）

A. 葉綠體和線粒體 B. 線粒體和葉綠體

C. 都是葉綠體 D. 都是線粒體

【答案】A

【解析】試題分析：植物的綠色部分含有葉綠體，葉綠體是綠色植物所特有的，是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能。葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機(jī)物中。線粒體是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都含的能量轉(zhuǎn)換器。線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生命活動提供能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，分別為肘關(guān)節(jié)與機(jī)械杠桿示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）肘關(guān)節(jié)與機(jī)械杠桿活動方式有相似之處，在杠桿活動中，支點(diǎn)、動力、杠桿分別相當(dāng)于A圖中的_____、_____、_____．

（2）當(dāng)屈肘時，施力的器官是_____，伸肘時，施力的器官是_____，上述現(xiàn)象說明一個動作的完成需要_____、_____、_____共同參與，及其他系統(tǒng)的參與配合．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將左邊的結(jié)構(gòu)和右邊的細(xì)胞名稱連起來。

①有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡 A．病毒

②有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 B．動物細(xì)胞

③有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核質(zhì) C、細(xì)菌細(xì)胞

④無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì) D．植物細(xì)胞

⑤有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體 E．真菌細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某一天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼由于某種疾病而大量死亡，下列最符合較長時間內(nèi)兔群數(shù)量變化的曲線是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知馬的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為32條，則馬的精子、受精卵、肌肉細(xì)胞中含有染色體數(shù)目分別是（　�。�
A.64條、64條、64條
B.32條、32條、64條
C.32條、32條、32條
D.32條、64條、64條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是生物的是（ ）
A.珊瑚
B.珊瑚蟲
C.病毒
D.人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物圈中的能量來源示意圖。請據(jù)圖回答：

(1)生物圈中的綠色植物通過___________利用光能合成有機(jī)物為整個生物圈提供___________。

(2)圖中的所有生物都能進(jìn)行___________，在細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物被分解成水和二氧化碳，同時釋放出___________，推動生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動。

(3)圖中動物都有較強(qiáng)的奔跑能力，它們的運(yùn)動都是由骨、___________和___________三者協(xié)調(diào)配合，在___________的支配和其它系統(tǒng)輔助下完成的。

(4)兔子吃草屬于___________行為，是由兔子體內(nèi)的___________決定的。

(5)腐生生物包括某些___________和___________，細(xì)菌細(xì)胞沒有___________，屬于原核生物，細(xì)菌通過___________方式產(chǎn)生后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在胃中能初步消化的物質(zhì)是

A. 維生素 B. 淀粉 C. 蛋白質(zhì) D. 脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用觀察的標(biāo)本圖象偏向于視野的右上角，若要移到視野中央，則應(yīng)將玻片標(biāo)本往什么方向移動（ ）
A.左下方
B.右下方
C.左上方
D.右上方

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同步練習(xí)冊答案