【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

【答案】A

【解析】試題分析:除病毒外細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.生物體的組織、器官、系統(tǒng)都是由細胞構(gòu)成的,生物體的細胞有細胞膜,可以保護細胞,同時控制物質(zhì)的進出,使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨立的單位;細胞內(nèi)有細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì);細胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器﹣﹣線粒體,把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用,使之從功能上成為一個獨立的單位.因此從細胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看,細胞是生物體進行生命活動的基本單位。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為桃樹各部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題

(1)桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色。使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細胞的________中。

(2)桃樹開花后要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的重要生理過程是________及生長發(fā)育。桃子營養(yǎng)豐富,美味可口。圖二中①和②構(gòu)成果實,圖二中①主要是由圖一中〔〕________發(fā)育來的。

(3)水和無機鹽對桃樹的生長發(fā)育起著重要作用,由根部吸收后通過圖三中〔〕________向上運輸。呼吸作用為桃樹的生命活動提供能量,請寫出 呼吸作用表達方式________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究環(huán)境因素對植物光合作用的影響,某學(xué)習(xí)小組做了相關(guān)實驗,結(jié)果如下表。以氧氣釋放量來表示光合作用強度,氧氣釋放量越多,光合作用強度越大

0℃

10℃

20℃

30℃

40℃

1

3.1

9.3

14.0

20.0

21.5

2

2.8

9.0

14.6

20.6

21.0

3

3.1

9.0

14.0

20.3

20.5

平均值

3.0

9.1

14.2

20.3

21.0

(1)從表中的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是_____

(2)影響光合作用的因素還有很多,如_____、_________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】美國西部有一片森林用來養(yǎng)鹿,其中也發(fā)現(xiàn)該片森林有許多鹿的天敵如狼、豹、山獅等,假如只把這片森林中的狼殺絕,鹿群的數(shù)量將更可能如圖 所示。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說:“莊稼一枝花,全靠肥當家”, 肥料的作用是給植物的生長提供有機物。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是

A.染色體上的B表示顯性基因

B.如果B來自父方,則b來自母方

C.基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

D.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),屬于不可遺傳的變異

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,不屬于細胞生活過程中產(chǎn)生的代謝廢物的是

A.尿素 B.糞便 C.二氧化碳 D.水分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.

(1)圖中數(shù)量最多的生物是_____,該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈.寫出此食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈_____

(2)該食物網(wǎng)中未表示的生物成分是_____,若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需補充的成分是_____

(3)在這個食物網(wǎng)中,狐和鷹之間存著_____關(guān)系.若某一有毒物質(zhì)進入該食物網(wǎng)中,則體內(nèi)含有毒物質(zhì)最多的是_____

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量最終來源是_____

(5)如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和雜食性鳥,會造成__________大量繁殖,毀壞森林,生態(tài)系統(tǒng)失去平衡,這說明生態(tài)系統(tǒng)_____能力有限.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中,是病原體的動物是

A B C D蛔蟲

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