【題目】在生物的體細(xì)胞中,染色體是______存在的,基因也是_____存在的,分別位于____的染色體上。

【答案】 成對(duì) 成對(duì) 成對(duì)

【解析】細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息主要儲(chǔ)存在細(xì)胞核中,因此,細(xì)胞核是生物遺傳信息的中心。細(xì)胞核中遺傳信息的載體是染色體,染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,一條染色體上帶有一個(gè)DNA分子;其中遺傳信息位于DNA上,因此,DNA是主要的遺傳物質(zhì);DNA上具有特定遺傳效應(yīng)的片段就是基因;生物的性狀是由基因控制的。每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都有一定數(shù)量、形態(tài)的染色體,染色體在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于 成對(duì)的染色體上

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:

(1)上圖中表示植物細(xì)胞的是圖。甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[ D ]、[ E ]、[ F ]。
(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[ A ]
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,它們的差別主要是由[ B ]決定的.
(4)西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有較多的糖分。西瓜的細(xì)胞液存在于圖中[](填字母)所示的結(jié)構(gòu)中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇,下列正確的是( )

A.換用高倍物鏡,再向右上方移動(dòng)裝片
B.換用高倍物鏡,再向左上方移動(dòng)裝片
C.向右上方移動(dòng)裝片,再換用高倍物鏡
D.向左下方移動(dòng)裝片,再換用高倍物鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小麥的整個(gè)生長發(fā)育過程中,從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中最多的是( )
A.無機(jī)鹽
B.水分
C.二氧化碳
D.氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是英國科學(xué)家普羅斯特勒關(guān)于光合作用的著名實(shí)驗(yàn)?zāi)J綀D,請(qǐng)回答問題:

(1)他把一支點(diǎn)燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到甲、乙密閉的玻璃罩里,蠟燭不久就熄滅了,小白鼠也很快死亡,原因是玻璃罩中缺少。
(2)他把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里(圖丙)。他發(fā)現(xiàn)植物在一段時(shí)間內(nèi)能夠正常生活,蠟燭也沒有熄滅。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里(圖。,發(fā)現(xiàn)在一段時(shí)間內(nèi)植物和小白鼠都能夠正常生活,說明綠色植物在進(jìn)行時(shí)能產(chǎn)生。
(3)后來的科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸排出的 是綠色植物光合作用的原料。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】給莊稼施肥時(shí),用量越多莊稼才長得越好。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從受精卵發(fā)育成魚,圖中省略號(hào)代表的過程不包含(  )

A. 細(xì)胞的分裂 B. 細(xì)胞的生長

C. 細(xì)胞的分化 D. 細(xì)胞的無限增殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】十月懷胎,一朝分娩, 我們要感謝母親給予我們生命,銘記母親的恩情。母體供給胎兒營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是

A臍帶胎盤母體胎兒 B胎盤臍帶母體胎兒

C母體胎盤臍帶胎兒 D母體臍帶胎盤胎兒

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