【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖 請據(jù)圖回答下列問題：

(l)c 代表營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程這個(gè)過程叫_____完成 c 過程的主要器官是______，牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是_____，淀粉消化后的最終產(chǎn)物是_____

(2)a、b 代表肺泡與外界的氣體交換過程，它是通過_____實(shí)現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換是通過_________實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是______。

(3)氧氣進(jìn)入血液后與______結(jié)合，由通過血液循環(huán)運(yùn)送到 _____參與分解有機(jī)物，為其生命活動(dòng)提供能量。

【答案】 吸收 小腸 氨基酸 葡萄糖 呼吸運(yùn)動(dòng) 氣體擴(kuò)散作用 靜脈血變成動(dòng)脈血 血紅蛋白 組織細(xì)胞

【解析】（1）c 代表營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程，這個(gè)過程叫吸收，小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要產(chǎn)所；蛋白質(zhì)的最終分解產(chǎn)物是氨基酸，淀粉的最終分解產(chǎn)物是葡萄糖。

（2）肺泡與外界的氣體交換過程，是通過氣體自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的，肺泡與血液之間的氣體交換是通過氣體自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的，二氧化碳和氧氣都是從濃度高的地方擴(kuò)散到濃度低的地方，當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)后，血液中的二氧化碳減少，氧氣增加，血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。

（3）氧氣進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞的血紅蛋白結(jié)合，通過血液循環(huán)，運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞中，被細(xì)胞的線粒體用于呼吸作用，氧化分解有機(jī)物，產(chǎn)生能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】初三的生活是緊張而忙碌的，小強(qiáng)同學(xué)的一天就是這樣的：

（1）鬧鐘響起，他匆匆起床，這種反射屬于___________反射。

（2）起床后，他有了尿意，尿液是經(jīng)過腎小球的濾過作用和③的___________作用形成的。

（3）小強(qiáng)吃過早餐后，背上書包出門，早餐中的蛋白質(zhì)是在__________（填寫圖中的序號(hào)）結(jié)構(gòu)中開始被消化的。吸收的營養(yǎng)物質(zhì)通過血液循環(huán)最先運(yùn)輸?shù)叫呐K四個(gè)腔中的[ ]____________（填寫序號(hào)）中。

（4）每天的運(yùn)動(dòng)也是小強(qiáng)同學(xué)必不可少的一項(xiàng)，課間操或是體育課，他經(jīng)常練習(xí)引體向上，下列有關(guān)引體向上運(yùn)動(dòng)的敘述不正確的是________________

A.只有上肢骨骼肌參與

B.有多組骨骼肌群參與

C.需要多系統(tǒng)的配合

D.需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

（5）小強(qiáng)因?yàn)闆]有注意用眼衛(wèi)生導(dǎo)致近視，確診后小強(qiáng)在眼鏡店配了近視鏡加以矯正，近視鏡屬于 ___________（凹透鏡或是凸透鏡）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對污水凈化有一定作用的單細(xì)胞生物是（　　）

A. 酵母菌 B. 變形蟲 C. 草履蟲 D. 眼蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們進(jìn)行了蟹爪蘭的嫁接實(shí)踐活動(dòng)。一段時(shí)間后，花朵盛開。

(1)蟹爪蘭屬于仙人掌科，莖綠色肉質(zhì)，無葉。從有機(jī)物合成和運(yùn)輸?shù)慕嵌确治觯纷μm花朵中的營養(yǎng)物質(zhì)來自于_____。

(2)圖 1 為蟹爪蘭的花，雄蕊位于柱頭下方，且始終緊貼花柱外側(cè)。①上的__________落到②柱頭上的過程，稱為______，再經(jīng)過___________作用，果實(shí)開始發(fā)育。

(3)圖 2 為蟹爪蘭的果實(shí)，是由雌蕊中的_________發(fā)育而來的。剝開果皮可看到內(nèi)有多粒種子，說明其雌蕊內(nèi)含有多個(gè)_____。

(4)扦插栽培的蟹爪蘭總是出現(xiàn)“有花無果”的現(xiàn)象，原因可能是_____。若想要培育出有新性狀的個(gè)體，具體操作方法為_______。

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【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是(　　)

A. 加強(qiáng)管理 B. 加強(qiáng)法制教育 C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 易地保護(hù)

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【題目】水稻的根尖細(xì)胞中含有 12 對染色體，細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中染色體數(shù)目是

A.3 對B.6 對C.12 對D.24 對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】建立自然保護(hù)區(qū)的目的主要是對生物多樣性的（ ）

A. 生態(tài)旅游 B. 法制管理 C. 遷地保護(hù) D. 就地保護(hù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是松毛蟲個(gè)體發(fā)育中兩個(gè)階段的圖片，松毛蟲是馬尾松林的害蟲，能取食馬尾松針葉。松毛蟲種群的爆發(fā)引起馬尾松林成片死亡，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果。通過向馬尾松林引入灰喜鵲，可以有效控制蟲害。根據(jù)材料回答：

(1)據(jù)圖可知松毛蟲的個(gè)體發(fā)育屬于________________發(fā)育。

(2)在遺傳學(xué)中，灰喜鵲的長喙和短喙是一對___________。一對雌雄灰喜鵲都是長喙，所繁殖的后代中卻出現(xiàn)了短喙個(gè)體，請判斷隱性性狀是_________。

(3)根據(jù)材料介紹，寫出一條食物鏈：__________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】霉菌能夠使面包等食品發(fā)霉變質(zhì)，所以是一種對人類毫無益處的有害生物。

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同步練習(xí)冊答案