【題目】在設(shè)計對照實驗時，應(yīng)注意的問題是（ ）
A.所有變量都相同
B.所有變量都不相同
C.除實驗變量外，其他因素都相同
D.實驗變量相同

【答案】C
【解析】對照實驗是唯一變量實驗，因此在設(shè)置對照實驗時，除了要準備研究的因素（變量）以外，其他條件都應(yīng)該相同而且要適宜，如探究水分對種子萌發(fā)的影響，除了水分外，其他條件溫度、空氣等都要相同而且適宜種子萌發(fā)，而不是其他條件可以不作考慮。

故答案為：C

在科學探究過程中對照實驗的設(shè)置：探究問題的過程中，對研究對象的條件不同，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物不屬于兩棲動物的是（　�。�

A. 蟾蜍 B. 龜 C. 蠑螈 D. 大鯢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞，應(yīng)檢查它有無（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質(zhì)
D.細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體激素失調(diào)會導致某些疾病的發(fā)生，下列說法不正確的是（ ）

A.幼年時期生長激素分泌不足導致侏儒癥

B.人體胰島素分泌不足會導致糖尿病

C.成人時期生長激素分泌過多導致巨人癥

D.缺碘造成甲狀腺激素分泌不足導致“大脖子病”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象與相應(yīng)的解釋之間，合理的是（ ）

A.蘿卜存放時間較長變得空心，吃起來口感不好，是由于蘿卜細胞失水了

B.在果實迅速膨大的季節(jié)，植株吸收的水分大多以蒸騰作用散失掉了

C.西瓜的果實中有多枚種子，推測其花中應(yīng)該有多枚雌蕊

D.給植物“打針輸液”是為其補充水和有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食品在冰箱中能保存一定時間不腐爛，是因為在冰箱環(huán)境中

A．細菌都凍死了 B．沒有細菌 C．細菌繁殖很慢 D．細菌不能繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下疾病屬于遺傳病的是（　�。�

A. 手足口病 B. 壞血病 C. 呆小癥 D. 色盲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題：

（1）你認為圖甲是_______（填動物或植物）細胞，因為圖甲沒有________。

（2）細胞質(zhì)中的___________能將光能轉(zhuǎn)換成化學能，并將化學能儲存在_________中。

（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于細胞的_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學校的春季運動會上，小明同學報名參加了1500米的比賽項目，下面是相關(guān)記實材料和人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請分析回答：

早晨，小明吃了豐盛的早餐；面包、煎雞蛋、生菜、牛奶，到了學校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去，比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米沖刺了，同學和班主任老師在終點為他加油吶喊，他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點。由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋，班主任老師趕忙扶起他，這對小明才感到疼痛難忍。

（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有_____，請在乙圖中畫出淀粉消化過程的曲線。_____。

（2）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加，進行甲圖中④時，肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài)；氧氣通過B進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中，經(jīng)過丙圖的途徑是_____（用數(shù)字和箭頭表示），血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細血管進入肺泡要依次穿過哪幾層細胞？_____。

（3）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→ _____ （用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動的血液類型分別是_____；與平時對比，在此長跑過程中，小明身體散發(fā)水分明顯增加的途徑有_____（填甲圖中數(shù)字）。

（4）班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是_____。

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同步練習冊答案