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【題目】下圖是兩種動物的牙齒結構示意圖．請據圖回答。

（1）①的功能是 ， ②的功能是 ， ③的功能是。
（2）圖是家兔的牙齒，圖是狼的牙齒。這樣判斷的依據是：家兔沒有 ， 這是與其生活習性相適應的。

【答案】
（1）切斷食物,磨碎食物,撕裂食物
（2）A,B,犬齒
【解析】（1）圖中①是門齒，②是犬齒，③是臼齒。門齒像鑿子，適于切斷食物；臼齒的咀嚼面寬闊，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂食物。（2）食草性動物牙齒有臼齒和門齒的分化，無犬齒。圖A沒有犬齒，所以表示的是食草性動物家兔的牙齒。肉食性動物牙齒有臼齒、門齒、犬齒的分化，B圖中有犬齒，所以表示的是肉食性動物狼的牙齒。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解哺乳動物的主要特征的相關知識，掌握哺乳動物的主要特征為體表被毛，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化，體腔內有膈，用肺呼吸，心臟四腔、體溫恒定，大腦發(fā)達，胎生，哺乳．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物圈的說法，正確的是（ ）。

A．生物圈是指生物賴以生存的環(huán)境 B．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

C．生物圈包括全部的大氣圈、巖石圈和水圈 D．生物圈是指地球上所有的生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察血涂片，在同一視野中所見到數目最多的細胞是（　　）
A.白細胞
B.紅細胞
C.血小板
D.淋巴細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖圓圈表示生物本身具有的特點, 重合部分表示它們的共同特點, 下列觀點不正確的是（ ）

A.P可以表示用皮膚輔助呼吸
B.Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費者
C.E可以表示體內有脊柱
D.F可以表示真正的陸生動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請據圖回答下列問題

（1）圖中氣球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是 ．
（2）如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時氣球會脹大，這表示氣的過程．在人體內，此過程進行時，橡皮膜代表的結構會（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑增大，使得胸腔容積 ， 肺便擴張，胸腔內的氣體壓力相應 ， 于是氣體就被吸入．
（3）人體通過吸氣和呼氣實現了肺與的氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下圖中序號所表示的結構名稱寫出：

（1）① ② ③ ④ ⑤
（2）脫臼是指 從 里滑脫出來．（填文字）
（3）關節(jié)囊能分泌 ，進入到關節(jié)腔中，起到潤滑作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，甲、乙是不同生物細胞的結構示意圖，丙是顯微鏡的結構示意圖．請據圖回答下列問題：

（1）圖中________是植物細胞，對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞共有的結構是________．（填寫圖中字母）

（2）細胞的代謝與遺傳受[]________的控制，其內含有遺傳物質．

（3）甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉換器”是________．

（4）在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，刮取口腔上皮細胞前，需向載玻片上滴加________．

（5）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經找到要觀察的物像，可以調節(jié)顯微鏡的[]________，使物像更加清晰．如要觀察的物像位于視野的左上方，應將裝片向________移動，使之位于視野的中央，便于觀察．陰雨天光線較弱時，應選用圖中[5]的________（“平”/“凹”）面鏡．

（6）上圖中，具有保護細胞、控制物質進出的結構是[]________．

（7）甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細胞的[_]________中榨取出來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習了“了解自己，增進健康”后，某校6班同學紛紛在微信群聊里“曬”出了自己對健康的理解，請結合圖中提供的信息．回答有關問題：

（1）按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義，健康是指一種身體上，心理上和 不僅僅是沒有疾病或者不虛弱．

（2）若青少年染上吸煙、飲酒的不良嗜好，煙草燃燒時產生多種有害的物質，能誘發(fā)多種 系統(tǒng)疾��；酒中有 ，酗酒會導致心腦血管疾�。�

（3）請你說出吸毒的危害（列舉一條）： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從下圖中你能提取哪些信息呢？

（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：①是 ， ②是
（2）一個動作的完成是因為受到刺激收縮，牽動繞著關節(jié)運動產生的。
（3）關節(jié)是骨與骨之間的連接，它們由 ， 和組成。
（4）當我們伸肘時，肱二頭肌處于狀態(tài)，③處于狀態(tài)。

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