【題目】感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異，對感冒藥的抗性不斷增強(qiáng)，這種變異是（ ）

A．不利變異 B．有利變異

C．退化 D．由于用藥引起的

【答案】B

【解析】

試題分析：變異是指生物的親子代之間以及子代不同個體之間在性狀上的差異性．根據(jù)變異的是否對生物有利，變異分為有利變異和不利變異．有利變異是對生物的生存有利的，是適應(yīng)環(huán)境的變異；不利變異是對生物的生存不利的，不適應(yīng)環(huán)境的變異．感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異，對感冒藥的抗性不斷增強(qiáng)，這種變異有利于適應(yīng)環(huán)境，有利于生物的生存，因此屬于有利變異．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“十月懷胎，一朝分娩”．母親在懷孕期間，身體負(fù)擔(dān)明顯加重．在從受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個過程中，其生長發(fā)育所需各種營養(yǎng)物質(zhì)獲取于：①卵黃 ②胎盤 ③臍帶 ④母體（　�。�

A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子燃燒后，剩下的灰燼就是有機(jī)物．（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】晚成鳥在育雛階段能消滅大量的害蟲。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于植物的光合作用和呼吸作用，正確的描述是（ ）

A．日光下進(jìn)行光合作用，呼吸作用停止

B．光合作用強(qiáng)于呼吸作用

C．呼吸作用在夜間進(jìn)行，光合作用在日間進(jìn)行

D．葉片進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖示動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）圖____示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，[1]____的主要功能是______________ 。

（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[ ]________，能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[ ]________。對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取兩粒菜豆種子，在條件適宜的情況下使其萌發(fā)，等幼苗發(fā)育到一定時期，切去其中一株的根尖，幾天后發(fā)現(xiàn)被切去根尖的幼根不再生長，另一株幼根卻生長得很快，這是由于根尖中（ ）。

A．根冠和分生區(qū)不斷增加新細(xì)胞 B．根冠增加新細(xì)胞，伸長區(qū)細(xì)胞不斷伸長

C．伸長區(qū)細(xì)胞不斷增長 D．分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的不斷伸長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）請你結(jié)合此實驗的操作過程，將圖中操作步驟正確排序_________________________。

（2）圖②的目的是______________________；圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是___________。

（3）將植物放在陽光下照射幾小時后，摘下該葉片放在酒精中隔水加熱，使葉片含有的____溶解于酒精中，直到葉片變成__________。脫色時為什么要隔水加熱？____________。

（4）本實驗的現(xiàn)象：葉片未遮光的部分變成_________色。

（5）本實驗得出的結(jié)論：_________是光合作用的產(chǎn)物，________是光合作用的條件。

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