【題目】下圖中A~D 表示心臟的四個(gè)腔,E、F 表示某器官內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng), 箭頭表示血流方向。請(qǐng)據(jù)圖分析

(1)靜脈血由C流出,到達(dá)[E]_______部毛細(xì)血管網(wǎng),紅細(xì)胞中的_______與氧結(jié)合,血液變成動(dòng)脈血,流回心臟的[B]_______。

(2)血液由D流出到達(dá)F,在此進(jìn)行物質(zhì)交換,把血液運(yùn)來(lái)的______________供給細(xì)胞利用;若F表示臀部肌肉的毛細(xì)血管網(wǎng),在臀部注射藥物,藥物隨血液最先到達(dá)心臟的____,完成了血液循環(huán)中的_______循環(huán)。

【答案】 血紅蛋白 左心房 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) A

【解析】

血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,如圖:


血液循環(huán)過(guò)程中血液成分的變化:血液經(jīng)過(guò)體循環(huán)后,由動(dòng)脈血變成了靜脈血;流經(jīng)肺循環(huán)后,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血。據(jù)此解答。

1)肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);靜脈血由圖中C右心室流出,到達(dá)E肺部毛細(xì)血管網(wǎng),紅細(xì)胞中的血紅蛋白與氧結(jié)合,血液變成動(dòng)脈血,流回心臟的B左心房。

2)體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);血液由圖中D左心室流出到達(dá)F組織的毛細(xì)血管網(wǎng),在此進(jìn)行物質(zhì)交換,把血液運(yùn)來(lái)的氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給細(xì)胞利用;若F表示臀部肌肉的毛細(xì)血管網(wǎng),在臀部注射藥物,藥物隨血液最先到達(dá)心臟的A右心房,完成了血液循環(huán)中的體循環(huán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵線蕨的結(jié)構(gòu)比葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,突出表現(xiàn)為( 。
A.具有真正的根、莖、葉、花和果實(shí)
B.具有根、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織
C.具有葉、機(jī)械組織和假根
D.具有雄性和雌性生殖器官

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【題目】人的性別是在( )時(shí)決定的。
A.形成生殖細(xì)胞
B.形成受精卵
C.胎兒發(fā)育
D.胎兒出生

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【題目】利用溶菌酶能夠有效地對(duì)魚、蝦等水產(chǎn)品進(jìn)進(jìn)行保存,但對(duì)人體可能有害.(判斷對(duì)錯(cuò))

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【題目】如圖所示,A代表某器官,①、②代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向。請(qǐng)判斷下列說(shuō)法是否正確。

(1)若A表示肺,則②內(nèi)的血液含氧量比①內(nèi)減少_______

(2)若A表示腎臟,則②內(nèi)的血液尿素含量比①內(nèi)增加 _______

(3)若A表示小腸,則②內(nèi)的血液營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量比①內(nèi)增加 ________

(4)若A表示心臟,則②一定是動(dòng)脈,①一定是靜脈。_______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)對(duì)本班家族開展能卷舌和不能卷舌的調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:

1)人的能卷舌和不能卷舌是一對(duì)______________,顯性基因A控制卷舌,隱性基因a控制不能卷舌。在第二組家族的父母中,能卷舌個(gè)體的基因組成為________;第三組中不能卷舌個(gè)體的基因組成為__________。

2)屬于第二組的小明家的父母均為獨(dú)生,在去年放開單獨(dú)二胎生育政策后,小明父母打算再生一個(gè)小孩,則小孩為男性的可能性為_______,屬于能卷舌的概率為________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期.下列敘述正確的是( 。

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程,則B為蛹期,C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過(guò)程,則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期

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【題目】袁隆平是雜交水稻研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者和帶頭人,被稱為世界雜交水稻之父.水稻有高桿和矮桿之分,假設(shè)受一對(duì)基因控制,若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因,請(qǐng)根據(jù)表中水稻親本的雜交實(shí)驗(yàn)分析回答:

雜交組合

親代

子一代植株表現(xiàn)

高桿

矮桿

高桿×矮桿

453株

446株

高桿×高桿

667株

226株

(1)水稻的高桿和矮桿是一對(duì)_____,通過(guò)_____組雜交組合,可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關(guān)系,其中______是顯性性狀。

(2)試寫出乙組親代水稻最可能的基因組成是____________

(3)對(duì)水稻進(jìn)行培育時(shí),人們更傾向于選擇______(高桿/矮桿)的水稻,因?yàn)檫@種水稻不但抗倒伏,還有利于葉片制造的有機(jī)物更快更多地通過(guò)______(導(dǎo)管/篩管)運(yùn)至果實(shí)中,從而提高產(chǎn)量。

(4)將同一批水稻種子種在距離水源較近的地方,其平均株高比離水源較遠(yuǎn)的地方要高一些,這種變異______(能/不能)遺傳。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兩只狗為爭(zhēng)奪一塊骨頭而發(fā)生爭(zhēng)斗的行為是()

A. 節(jié)律行為

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