【題目】施肥過(guò)多會(huì)引起“燒苗”，原因是（　　）

A. 化肥太多，土壤溫度升高

B. 土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度

C. 土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度

D. 土壤溶液濃度等于細(xì)胞液濃度

【答案】B

【解析】若一次性給農(nóng)作物施肥過(guò)多，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞不能吸水，反而會(huì)失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫，造成“燒苗”現(xiàn)象，因此要合理施肥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用開水燙過(guò)西紅柿后，西紅柿的表皮會(huì)與內(nèi)部的果肉分離。這一現(xiàn)象說(shuō)明了

A．器官由不同組織構(gòu)成 B．器官是細(xì)胞分化形成的

C．西紅柿內(nèi)含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D．西紅柿能分裂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究的最基本方法是（　�。�

A. 解剖和分析 B. 調(diào)查和測(cè)量 C. 觀察和實(shí)驗(yàn) D. 探究和實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不屬于葉片結(jié)構(gòu)的組成部分是（　�。�

A. 葉脈 B. 葉肉 C. 葉柄 D. 表皮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二十世紀(jì)，科學(xué)家希爾曾做過(guò)下圖這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是

A.裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣

B.裝置c中無(wú)氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸?/span>

C.實(shí)驗(yàn)表明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

D.實(shí)驗(yàn)表明光照是光合作用的必要條件

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（　�。�

A. 降低葉面溫度 B. 讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡

C. 除去葉片中的葉綠素 D. 貯存養(yǎng)料，準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物的敘述，正確的是

A. 體表被毛，有利于吸引異性和求偶 B. 用肺呼吸，所以只能在陸地生活

C. 胎生、哺乳有利于提高后代成活率 D. 牙齒都有門齒、犬齒、臼齒的分化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生物學(xué)的角度看，下列說(shuō)法屬于生物因素對(duì)生物的影響的是（　�。�

A. 大樹底下好乘涼 B. 春來(lái)發(fā)幾枝

C. 雨露滋潤(rùn)禾苗壯 D. 草盛禾苗稀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成熟的生物個(gè)體能夠繁殖后代。以下是與生物生殖發(fā)育相關(guān)的圖示，請(qǐng)分析回答

（1）子代植株的幼體是由圖甲中[___]受精后發(fā)育而來(lái)。

（2）由圖乙判斷，哺乳動(dòng)物優(yōu)于其他動(dòng)物的特點(diǎn)是________。

（3）圖丙中[③]_______將來(lái)能發(fā)育為胚胎，胚胎發(fā)育所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由[___]提供。與鳥一樣，也通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代，卵表面有卵殼的另一個(gè)動(dòng)物類群是_______。

（4）圖丁所示柑橘小實(shí)蠅的發(fā)育方式屬于______________。

（5）四種生物類群共同的生殖特點(diǎn)是_______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案