【題目】下圖為長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程示意圖,以據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)從圖中可以看出,古代的長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸有的長(zhǎng)有的短,原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先________。

(2)在長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程中,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被保留下來(lái),頸和前肢短的個(gè)體被淘汰,原因是?____

(3)生存下來(lái)的個(gè)體是通過(guò)________來(lái)積累其特征的。

(4)現(xiàn)代的長(zhǎng)頸鹿是通過(guò)長(zhǎng)期的________________逐代積累形成的。

(5)自然界的生物通過(guò)長(zhǎng)期的________,________生存下來(lái),________就被淘汰掉,這就是________。

【答案】 產(chǎn)生了變異 頸長(zhǎng)的能獲得充足的食物,短頸的則不能 遺傳 自然選擇 遺傳 生存斗爭(zhēng) 適應(yīng)者 不適應(yīng)者 自然選擇

【解析】(1)從圖中可以看出,古代的長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸,有的長(zhǎng),有的短,這是生物的變異現(xiàn)象,這些變異是遺傳物質(zhì)改變引起的,屬于可遺傳的有利變異。因此出現(xiàn)以上個(gè)體差異的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)了可遺傳的變異。

(2)從圖中可以看出,在食物不足的情況下,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體能夠吃到高處的樹(shù)葉,就容易生存下去,并且繁殖后代,這是適者生存;四肢和頸短的個(gè)體,吃不到高處的樹(shù)葉,導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,本身活下來(lái)的可能性很小,留下后代的就會(huì)就更小,甚至死亡,這是不適者被淘汰經(jīng)過(guò)許多代后頸短些的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了。

(3)達(dá)爾文認(rèn)為,在激烈的生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去。反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡。這就是說(shuō)在自然界中的生物,經(jīng)過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),生存下來(lái)的個(gè)體是通過(guò)遺傳過(guò)程來(lái)積累其特性的(有利變異),最終形成具有新特性的新品種。

(4)現(xiàn)代的長(zhǎng)頸鹿是通過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇和遺傳逐代積累形成的。

(5)達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去。反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡這就是說(shuō),凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。生物通過(guò) 遺傳、變異和 自然選擇而不斷進(jìn)化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( )

A. 若B為肺,則A中流動(dòng)脈血,C中流靜脈血

B. 若A、C都流動(dòng)脈血,則B代表的一定是腎小球

C. 若A為上腔靜脈,C為肺動(dòng)脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B為小腸,則C中的氧氣含量增加,二氧化碳含量減少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是梨花梨樹(shù),枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在圖一所示的結(jié)構(gòu)中,最主要的部分是標(biāo)號(hào)_____________。為提高坐果率,梨農(nóng)會(huì)采集香水梨等相近品種的花粉來(lái)授粉,這種傳粉類(lèi)型屬于_____________

(2)圖二中的B是由圖一中[]___________的發(fā)育來(lái)的。

(3)圖二E處是果農(nóng)改良果樹(shù)品種進(jìn)行嫁接的痕跡,嫁接成功的關(guān)鍵技術(shù)是__________。

(4)圖二中的A是由圖三中的[]_____發(fā)育來(lái)的。圖三中的c將來(lái)發(fā)育成___________

(5)果農(nóng)為了增加果實(shí)的重量,常采用“環(huán)剝”技術(shù)(如圖二C處將莖剝?nèi)捈s一厘米,深至形成層的一圈樹(shù)皮)這樣做的道理是__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面所列各項(xiàng)中都屬于生物的一項(xiàng)是(

家鴿 珊瑚 鐘乳石 冬眠的蛇 恐龍化石 蘑菇

A.①②⑤⑦ B.①②③④ C.②③④⑥ D.②⑤⑥⑦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答。

(1)表示植物細(xì)胞的是圖________,表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖_______。

(2)甲圖中:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是______(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)),儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是 ______(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。

(3)乙圖中:細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),最先進(jìn)行分裂的是_______(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)),細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞______(相同或不同)。細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的 _____作用提供。

(4)圖甲與圖乙細(xì)胞具有的共同結(jié)構(gòu)是_________、_________________ (填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。

(5)細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在______(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))中進(jìn)行,其中的____(填細(xì)胞器)可將光能進(jìn)行轉(zhuǎn)化,并將轉(zhuǎn)化后的能量?jī)?chǔ)存在所制造的有機(jī)物中,這個(gè)過(guò)程稱(chēng)之為________作用。其中的__________(填細(xì)胞器)能通過(guò)復(fù)雜的過(guò)程將有機(jī)物分解并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用;

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是關(guān)于此時(shí)你大腦里正在進(jìn)行氣體交換的一些說(shuō)法:①氧氣由組織細(xì)胞擴(kuò)散至毛細(xì)血管;②氧氣由毛細(xì)血管擴(kuò)散至組織細(xì)胞;③二氧化碳由組織細(xì)胞擴(kuò)散至毛細(xì)血管;④二氧化碳由毛細(xì)血管擴(kuò)散至組織細(xì)胞。其中正確是( 。

A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)所做的“探究綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析回答問(wèn)題.

(1)A圖進(jìn)行黑暗處理的目的是__

(2)B圖有一片葉上下表面相同位置用不透光的紙遮蓋起來(lái)的目的是為了與不遮光的部分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)__

(3)C圖是將處理過(guò)的綠葉放在酒精中水浴加熱,其目的是__

(4)E圖是實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果:滴加碘液后用清水沖洗,可見(jiàn),遮光部分不變色,不遮光部分將變?yōu)?/span>__色.

(5)該實(shí)驗(yàn)證明了__

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】使用顯微鏡時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視( )

A. 目鏡 B. 物鏡 C. 鏡筒 D. 玻片標(biāo)本

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】吸煙有害健康,戒煙難是因?yàn)槲鼰熣邔?duì)煙焦油中的尼古丁等產(chǎn)生依賴(lài).研究發(fā)現(xiàn),煙焦油對(duì)渦蟲(chóng)神經(jīng)系統(tǒng)的影響與人相似.某科研小組將渦蟲(chóng)作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,研究煙焦油濃度變化對(duì)其移動(dòng)速度的影響,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①挑選體長(zhǎng)相近的渦蟲(chóng)40只,平均分成甲、乙兩組,分別放入濃度為0.03mgmL﹣1、0.05mgml﹣1的煙焦油溶液中處理12小時(shí),使渦蟲(chóng)對(duì)所處濃度的煙焦油產(chǎn)生依賴(lài).

②將甲組渦蟲(chóng)隨機(jī)分成A、B兩組,每組10只,分別置于濃度0.03mgmL﹣1、0.01mgmL﹣1的煙焦油溶液中. 將乙組渦蟲(chóng)隨機(jī)分成C、D兩組,每組10只,分別置于濃度0.05mgmL﹣1、0.03mgmL﹣1的煙焦油溶液中.

③測(cè)定每組渦蟲(chóng)的移動(dòng)速度,取平均值,結(jié)果如圖所示:

研究人員在一定濃度范圍內(nèi)又做了多組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一致.回答下列問(wèn)題:

(1)A組和B組是一組__實(shí)驗(yàn),變量是__

(2)測(cè)定每組渦蟲(chóng)的移動(dòng)速度后,取平均值的目的是__

(3)比較A組和B組,C組和D組,渦蟲(chóng)對(duì)煙焦油產(chǎn)生依賴(lài)的表現(xiàn)相似,即__

(4)由于對(duì)不同濃度煙焦油產(chǎn)生依賴(lài),D組和__組渦蟲(chóng)在同一濃度煙焦油溶液中移動(dòng)速度不同.

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