Question

【題目】為了研究動物的行為，某興趣小組開展“訓練小白鼠走迷宮獲取 食物”的探究實驗：選取三只一天未進食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個迷 宮（如圖），在相同環(huán)境條件下，測得如下數(shù)據(jù)。請分析作答：

（1）根據(jù)本實驗，你認為該興趣小組提出的問題可能是：_____？

（2）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于_____ 行為。

（3）三只小白鼠找到食物的時間_____（選填“相同”或“不同”）。

（4）該小組的同學將小白鼠 A、C 的實驗數(shù)據(jù)繪制成曲線圖（如圖），請在圖中 補充繪制小白鼠 B 實驗數(shù)據(jù)的曲線。_________________

（5）根據(jù)如圖曲線，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律，可見此 類行為可以通過訓練得到_____（填“強化”或“弱化” ）

Answer 1

【答案】如不同的小白鼠學習能力有差異嗎或不同小白鼠通過訓練學會走迷宮獲取食物的時間一樣嗎等 學習行為 不同 略 強化

【解析】

1、先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的。

2、學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。

3、生物越高等，建立學習行為的時間越短。

（1）根據(jù)實驗可以看出實驗小組提出的問題是不同的小白鼠學習能力有差異嗎或不同小白鼠通過訓練學會走迷宮獲取食物的時間一樣嗎？

（2）動物的行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。先天性行為指動物生來就有的、由體內遺傳物質決定的行為，對維持最基本的生存必不可少，如蚯蚓喜歡生活在陰濕的環(huán)境中、動物的取食行為；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為，也稱為后天性行為。如蚯蚓走迷宮、動物的繞道取食行為。

（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知:三只小白鼠找到食物的時間不同，即表現(xiàn)為同種動物的不同個體，學習能力不同。

（4）B用的時間最少，只要找對了三個時間點，連線就可以了。

（5）通過曲線可知：三只小白鼠找到食物的時間越來越短，說明通過訓練可以強化學習行為。