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【題目】下列關于生物生殖和發(fā)育的敘述，不正確的一項是（　�。�

A. 蝗蟲的發(fā)育要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期

B. 青蛙的受精過程及幼體發(fā)育在水中進行

C. 鳥的胚胎發(fā)育在孵卵以前已經開始

D. 青蛙、蝗蟲、鳥的生殖過程中要經過兩性生殖細胞的結合

【答案】A

【解析】蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，其過程包括：受精卵→若蟲→成蟲，無蛹期，A錯誤；青蛙屬于兩棲動物，其生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行，B正確；鳥的受精卵在雌鳥的體內就開始發(fā)育。產出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，在親鳥的孵化下再繼續(xù)發(fā)育，C正確；青蛙、蝗蟲、鳥的生殖均屬于有性生殖，生殖過程中要經過兩性生殖細胞的結合，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動物身體分節(jié)在進化上的意義是（　�。�

A. 運動更靈活 B. 消化食物更充分

C. 反應更靈活 D. 運輸氧氣的能力更強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種操作可使蚯蚓在實驗中盡可能處于正常生活狀態(tài)（　　）

A. 環(huán)境氣體流通好，使蚯蚓體表干燥

B. 經常用浸過水的棉球輕擦蚯蚓體表

C. 將蚯蚓放入水中，避免體壁變干燥

D. 體表涂抹凡士林，使蚯蚓體表保持濕潤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2012年倫敦奧運會吉祥物“文洛克”在繁殖上具有胎生、哺乳的特點，它屬于（　�。�

A. 哺乳動物 B. 鳥 C. 爬行動物 D. 兩棲動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物不是單細胞生物的是

A. 酵母菌 B. 衣藻 C. 水綿 D. 草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“光對鼠婦生活的影響”：

（1）提出問題：___？

作出假設：光會影響鼠婦的生活。

制定計劃：在鐵盤內放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，另一側蓋上不透光板，在盤內形成明亮和陰暗兩種環(huán)境，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇。

實施計劃：將鼠婦放入實驗裝置，兩側的中央放相同的鼠婦，靜置10分鐘。每隔一分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目，統(tǒng)計10次。分別計算出兩組10次數據的平均值，對平均值進行分析得出結論。

（2）得出的結論是___。

（3）實驗中的對照組是___(選填甲組/乙組)，變量是___。

（4）實驗過程中用一只鼠婦行嗎？為什么？___；___。

（5）實驗結束后，對鼠婦的處理是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)生物間的捕食關系圖，請依據圖片回答下列問題：

（1）環(huán)境中影響生物生活的的各種因素叫_______________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是___________。

（3）不同食物鏈相互連接構成了_____________。

（4）請寫出最長的食物鏈________________________________。

（5）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中缺少了____________。

（6）如果該草原生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質污染（該物質在生物體內難以分解，無法排除），一段時間后，則體內的該有毒物質含量最高的生物是____________。

（7）把生態(tài)系中的一部分草用網罩了起來，一段時間后發(fā)現，試驗區(qū)的草幾乎被蟲吃光了，將網罩拿走后，過一段時間牧草又恢復了良好的漲勢，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“多莉”羊的誕生打破了高等動物不能進行無性生殖的傳統(tǒng)觀念。以下生物的生殖方式與“多莉”羊相同的是（ ）

①試管嬰兒 ②椒草用葉子繁殖 ③嫁接蘋果 ④組織培養(yǎng)蝴蝶蘭

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述中，正確的是

A. 包括生物成分和非生物成分 B. 包括動物和植物

C. 包括消費者和分解者 D. 包括動物和微生物

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