【題目】某同學(xué)在瓊脂培養(yǎng)基上接種了甲、乙兩種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng),同時(shí)他還在培養(yǎng)基上放了鹽水浸過(guò)的紙片,經(jīng)過(guò)恒溫培養(yǎng)一段時(shí)間后,鹽紙片周圍只有甲細(xì)菌生長(zhǎng)(如圖),以下對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析,不正確的是(  )

A. 用鹽漬法可以保存某些食物

B. 甲細(xì)菌比乙細(xì)菌更耐鹽

C. 乙細(xì)菌生活不需要無(wú)機(jī)鹽

D. 不同種類的細(xì)菌生活環(huán)境不同

【答案】C

【解析】

細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件,如有的需要氧氣,有的在有氧的條件下生命活動(dòng)則會(huì)受到抑制。

A、通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以看出,部分細(xì)菌不適合在鹽水中生存,所以可以用鹽漬法可以保存某些食物,A正確;

B、培養(yǎng)一段時(shí)間以后,只剩下甲細(xì)菌,說(shuō)明甲細(xì)菌比乙細(xì)菌更耐鹽,B正確;

C、本實(shí)驗(yàn)只能證明乙細(xì)菌不能在鹽水中生存,并不能證明乙細(xì)菌生活不需要無(wú)機(jī)鹽,C錯(cuò)誤;

D、甲可以的鹽水中生存,乙不能在鹽水中生存,可以說(shuō)明不同種類的細(xì)菌生活環(huán)境不同,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是三種血管示意圖,下列敘述不正確的是(  )

A. 若b為肺部毛細(xì)血管,則a內(nèi)流的是靜脈血

B. 若b為腎小球處毛細(xì)血管,則c內(nèi)流的是動(dòng)脈血

C. 若b為腎小管處毛細(xì)血管,則c內(nèi)血液中尿素的含量比a多

D. 若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管, c內(nèi)血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比a多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年5月4日,“五月的鮮花“全國(guó)大中學(xué)生文藝匯演在央視圓滿舉行,晚會(huì)以“我們都是追夢(mèng)人“為主題,以全國(guó)大中學(xué)生群體和優(yōu)秀畢業(yè)生代表為主體,以“把握時(shí)代脈博,聆聽時(shí)代聲音”為宗旨展開,各種節(jié)目精彩紛呈,充滿青春氣息。如圖是眼和耳的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)我們能看到如此精彩的節(jié)目,是因?yàn)檠矍騼?nèi)[_____]_____的曲度能夠調(diào)節(jié),使外界物體形成的物像始終落在_____上。

(2)歌曲《新時(shí)代的力量》鼓舞人心,催人奮進(jìn)。歌聲會(huì)刺激我們耳內(nèi)的[_____]_____,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),通過(guò)與聽覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到_____中樞,從而形成聽覺(jué)。

(3)舞蹈《萬(wàn)泉河》表現(xiàn)了軍民魚水情誼深。隨著音樂(lè)的旋律,舞蹈演員一系列高難動(dòng)作表現(xiàn)出極好的協(xié)調(diào)性和平衡性。人體維持動(dòng)作協(xié)調(diào)和身體平衡的結(jié)構(gòu)是_____。一系列高難動(dòng)作的完成需要_____系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助。

(4)晚會(huì)圓滿結(jié)束,首次擔(dān)任主持人的王俊凱激動(dòng)得熱淚盈眶。這種反射必須有人類特有的_____中樞參與才可完成。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是蚯蚓結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)蚯蚓生活在富含__________的濕潤(rùn)的土壤中,通過(guò)_____________________的配合使身體蠕動(dòng)。

(2)蚯蚓的身體由許多_________組成。圖甲中的1是________,靠近身體的__________端。

(3)由圖乙可以看出,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持_________的體壁來(lái)完成。蚯蚓的體壁密布__________,空氣中的氧氣先溶解在體表的溶液里,然后滲進(jìn)體壁,再進(jìn)入體壁的__________中。體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由_________排出。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法,不正確的是(  )

A. 變形蟲的運(yùn)動(dòng)器官是偽足

B. 動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)適應(yīng)環(huán)境,提高生存能力

C. 脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨 、骨連接和骨骼肌組成

D. 球星詹姆斯扣籃的能量由細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解提供

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞中,哪種細(xì)胞置于清水中會(huì)破裂?( 。

A. 葉肉細(xì)胞 B. 成熟番茄果肉細(xì)胞

C. 馬鈴薯果肉細(xì)胞 D. 人的口腔上皮細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 )下列幾組脊椎動(dòng)物中,體溫恒定的是

A.魚類和兩棲類 B.兩棲類和爬行類

C.爬行類和鳥類 D.鳥類和哺乳類

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞和散失過(guò)程,散失主要是指( )

A. 能量沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程

B. 生產(chǎn)者光合作用固定太陽(yáng)能的過(guò)程

C. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的呼吸作用

D. 包括A、B、C三個(gè)過(guò)程

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化,依圖回答下問(wèn)題。

(1)A圖表示在_______呼氣,B圖表示在________。

(2)吸氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌__________,使胸腔容積_____________,肺隨著__________。肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)__________,氣體便被吸入.

(3)呼氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌_________,使胸腔容積________,肺隨著__________,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)_________,氣體便被排出.

(4)若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o(wú)法模擬胸廓前后徑和_________徑的變化。

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