【題目】動(dòng)物是繪畫和雕刻藝術(shù)中的?,助人凈化心靈,引人積極向上。齊白石的《蝦》寓意淡泊明志,《蛙聲十里出山泉》讓人無限遐想;宋守友的《九魚圖》象征著吉祥如意;畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨;深圳的《拓荒!氛故局鴪(jiān)忍不拔。請(qǐng)分析回答:

1)蝦在發(fā)育過程中會(huì)出現(xiàn)多次蛻皮現(xiàn)象,原因是__________。

2)圖的畫面中不見蛙的蹤影,卻命名為《蛙聲十里出山泉》。其中蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)是______________________________________。

3)魚在水中自由地游動(dòng),口與鰓蓋交替地張合,對(duì)魚水生生活的意義是_________________________。

4)鴿飛行時(shí)需要大量的營養(yǎng)供給和充足的氧氣。請(qǐng)列舉2項(xiàng)鴿消化系統(tǒng)適于飛行的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)______________;鴿_________________的呼吸方式,能保證其飛行時(shí)的氧氣供應(yīng)。

5)牛的生殖發(fā)育方式是____________,為后代提供了充足的營養(yǎng)和穩(wěn)定的環(huán)境,降低了外界環(huán)境的不利影響。

6)蛙鳴叫、魚覓食、鴿育雛、牛反芻等都是生來就有的,由動(dòng)物的__________________決定的先天性行為。

【答案】體表外骨骼不能隨身體的長大而生長 蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育,蝌蚪是蛙的幼體 呼吸 肌胃能充分研磨和初步消化食物;直腸很短,糞便及時(shí)排出體外 雙重呼吸 胎生哺乳 遺傳因素

【解析】

1)節(jié)肢動(dòng)物在生長發(fā)育過程中一般都有“蛻皮”現(xiàn)象。

2)青蛙的發(fā)育過程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來后雌雄蛙抱對(duì),促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出,兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長后肢,再長前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。

3)魚在水中自由地游動(dòng),口與鰓蓋交替地張合,是在呼吸。

4)鳥類的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的,包括消化和呼吸。

5)哺乳動(dòng)物一般具有胎生哺乳,體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征。

6)先天性行為是指動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為;學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

1)蝦是節(jié)肢動(dòng)物,有外骨骼,外骨骼不能隨身體的長大而生長,因此有蛻皮的現(xiàn)象。
2)青蛙屬于兩棲動(dòng)物,兩棲動(dòng)物是指幼體在水中生活,用鰓呼吸,成體在陸地生活,也能在水中生活,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸的動(dòng)物。青蛙是變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過程為受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)階段。如圖所示的畫面中不見蛙的蹤影,但有蝌蚪。所以圖畫命名為《蛙聲十里出山泉》,其中蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)是:青蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育,蝌蚪是青蛙的幼體。
3)魚的呼吸器官是鰓,水由口進(jìn)入然后流經(jīng)鰓由鰓蓋后緣流出,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換,所以魚的口和鰓蓋后緣,不斷相互交替張開和閉合,是魚在呼吸。

4)口中無牙齒;嗉囊暫時(shí)貯存和軟化食物;肌胃能充分研磨和初步消化食物;直腸很短,糞便及時(shí)排出體外,都是家鴿消化系統(tǒng)適于飛行的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

鳥類的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通。鳥類吸氣時(shí),空氣進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存;呼氣時(shí),氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,再在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。這樣,鳥類每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率。

5)牛是哺乳動(dòng)物,特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳。胎生哺乳后代提供了充足的營養(yǎng)和穩(wěn)定的環(huán)境,降低了外界環(huán)境的不利影響。
6)動(dòng)物的行為從獲得方式上可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。生來具有的行為是先天性行為,是由體內(nèi)的遺傳因素決定的。從獲得方式上看,蛙鳴叫、魚覓食、鴿育雛、牛反芻等行為,屬于先天性行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖(甲)及肺泡放大圖(乙)、請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)呼吸道都有______做支架,能夠保證氣體順暢通過。

(2)呼吸道能對(duì)吸入的外界氣體起到__________________作用。

(3)氣體交換的主要場(chǎng)所是______,它是由圖乙中大量的[①]______構(gòu)成的。

(4)痰的形成部位是[F]______和[C]______。

(5)從圖乙中①和③的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來看,它們是怎樣與其功能相適應(yīng)的?__________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為弗萊明實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,下列分析不正確的是( )

A.甲為實(shí)驗(yàn)組,乙為對(duì)照組

B.甲和乙的唯一不同是青霉的有無

C.此實(shí)驗(yàn)結(jié)果是實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組細(xì)菌的數(shù)量相同

D.通過此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:青霉產(chǎn)生了某種能抑制細(xì)菌生長的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年的5月 12日是全國第9個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。我市中小學(xué)積極開展了一系列逃生演練活動(dòng),提高了生存意識(shí)和技能。回顧演練過程一,根據(jù)圖示回答問題:

(1)隨著警報(bào)響起,你會(huì)迅速離開教室。警報(bào)聲引起了[ ]____的振動(dòng)傳到內(nèi)耳,刺激了[ ]____內(nèi)的感覺細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),進(jìn)而傳導(dǎo)到[5]形成了聽覺。從反射的類型來看,該反射屬于__

(2)突然聽到警報(bào)聲,有的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)呼吸急促、心跳加快等緊張現(xiàn)象。人體調(diào)節(jié)心跳、呼吸等基本生命活動(dòng)的中樞位于[ ]____,緊張是警報(bào)聲刺激大腦皮層產(chǎn)生興奮,并調(diào)控[ ]_____ 分泌較多激素造成的,說明人體的生命活動(dòng)受到________的共同調(diào)節(jié)。

(3)親歷了這樣的活動(dòng),你對(duì)生命更深刻的認(rèn)識(shí)是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察如圖所示,按要求回答問題。

1)圖A所示生物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有_____結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的____構(gòu)成。

2)圖B中有助于細(xì)菌運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是____;標(biāo)號(hào)1的作用是____。

3)圖中所示生物為單細(xì)胞的是____(填字母);圖中生物BC在結(jié)構(gòu)上的最大的不同是:B的細(xì)胞_____________。

4)圖C生物的營養(yǎng)方式是異養(yǎng),因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)沒有_______________。

5)圖中________是原核生物(填字母)與我們平時(shí)食用的蘑菇和木耳同類的是圖中的____(填字母)。

6)細(xì)菌、真菌等微生物在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起重要作用,它們能把動(dòng)植物的遺體分解成_____________歸還給大自然,促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)線形動(dòng)物的描述,哪項(xiàng)不正確( )

A. 身體細(xì)長,呈圓柱形 B. 體表有角質(zhì)層

C. 都寄生在人或動(dòng)物體內(nèi) D. 有口有肛門

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是消化系統(tǒng)組成,下列說法不合理的是

A. 淀粉在①口腔內(nèi)被唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖

B. 人體內(nèi)最大的消化腺是⑥肝臟,肝炎病人怕吃油膩

C. ③胰腺分泌的胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

D. ⑤小腸的絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,與其消化功能相適應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列含有血紅蛋白的是(
A.血漿
B.紅細(xì)胞
C.白細(xì)胞
D.血小板

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的一項(xiàng)是 ( )

A. 肺動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)脈血 B. 肺靜脈內(nèi)流靜脈血

C. 體動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)脈血 D. 體動(dòng)脈內(nèi)流靜脈血

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案