【題目】根據(jù)反射弧模式圖回答下列問(wèn)題:

(1)人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______

(2)寫出圖中序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱:①__________________

(3)當(dāng)手不小心受到針或火的刺激,會(huì)發(fā)生縮手反射,參與此反射的反射弧的組成順序是_______(用圖中的序號(hào)和箭頭表示),該反射的類型屬于_________反射.

(4)當(dāng)手受到針或火的刺激后會(huì)感到疼痛,這種疼痛的感覺(jué)是在____________中形成的.以后見(jiàn)到針或火就會(huì)有意識(shí)地躲避,這種反射屬于___________反射.

【答案】 反射 感受器 傳入神經(jīng) 效應(yīng)器 ①②③④⑤ 非條件反射 大腦皮層 條件反射

【解析】觀圖可知:①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)、⑤效應(yīng)器

(1)人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧。

(2)圖中①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器。

(3)縮手反射的反射弧的組成是①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器。反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi),不需要大腦皮層的參與,因此該反射屬于非條件反射。

(4)當(dāng)手不小心受到針或火的刺激后會(huì)感到疼痛,感覺(jué)到疼,疼痛感形成于大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞,以后見(jiàn)到針或火就會(huì)有意識(shí)的躲避,是在第一次被針扎的基礎(chǔ)上,在大腦皮層的參與下形成的復(fù)雜條件反射。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況,其中I代表肺泡間的毛細(xì)血管,III代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管。則該物質(zhì)最可能是

A. 氧氣 B. 二氧化碳

C. 養(yǎng)料 D. 廢物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)和心臟的工作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)肺泡內(nèi)的氣體排出體外的時(shí)候,膈肌處于_____狀態(tài),發(fā)生在E處的氣體交換,是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。

(2)圖中所示心房處于_____狀態(tài),小梅喝完飲料后,葡萄糖_____

(需、不需)經(jīng)過(guò)消化,吸收葡萄糖的主要器官是_____。葡萄糖被吸收進(jìn)入血液后首先進(jìn)入心臟的_____

(3)請(qǐng)用圖中序號(hào)和“→”組成流程圖的形式表示出肺循環(huán)的過(guò)程_____。

(4)小梅下肢創(chuàng)傷處有暗紅色血液連續(xù)不斷地流出,由此判斷出血的血管是_____,可以采用止血帶止血法或指壓止血法在_____(用“遠(yuǎn)心端”或“近心端”填空)止血。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)心臟的四個(gè)腔中壁最厚的腔是[ ]___________,和它相連的血管是[ ]___________。

(2)圖中f和e是瓣膜,其作用是________________

(3)肺循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]____________,終點(diǎn)在[ ]_____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】盧綸的《塞下曲》中有“林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓。平明尋白羽,沒(méi)在石棱中”,說(shuō)的是風(fēng)吹草動(dòng),將軍拉弓射獸,第二天才發(fā)現(xiàn)箭射在了石頭里面。請(qǐng)分析林暗草驚風(fēng)時(shí),將軍體內(nèi)的哪種激素迅速增加

A. 生長(zhǎng)激素 B. 性激素 C. 胰島素 D. 腎上腺素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酵母菌和乳酸菌都是與我們生活密切相關(guān)的兩種有益微生物。下列有關(guān)二者與其利用的匹配關(guān)系,不正確的是( )

A. 酵母菌——釀造酒 B. 乳酸菌——釀造醋

C. 酵母菌——做饅頭 D. 乳酸菌——做酸奶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后是一句成語(yǔ),從食物鏈的角度來(lái)分析,下列能正確表示這一成語(yǔ)含義的是

A.螳螂黃雀

B.蟬螳螂黃雀

C.黃雀螳螂樹(shù)

D.樹(shù)螳螂黃雀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,下列說(shuō)法正確的是()

A. 圖中有3條食物鏈

B. 青蛙和蜘蛛之間只構(gòu)成捕食關(guān)系

C. 若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少分解者和非生物部分

D. 若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染,體內(nèi)積累重金屬最多的是蝗蟲

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【題目】下列能正確表示光合作用的公式是

A、 二氧化碳+水→有機(jī)物 葉綠體

B、 二氧化碳+水→有機(jī)物+氧氣光能

C、 二氧化碳+水→有機(jī)物+氧氣+ 光能

D、 二氧化碳+水 有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案