【題目】蚊子的發(fā)育過程經(jīng)歷的階段包括( )
A.卵→幼蟲→成蟲
B.卵→蛹→幼蟲→成蟲
C.卵→幼蟲→蛹→成蟲
D.卵→蛹→成蟲
【答案】C
【解析】解:蚊子的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài),而蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大,這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài).
故選:C
【考點精析】本題主要考查了昆蟲的發(fā)育的相關(guān)知識點,需要掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲才能正確解答此題.
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【題目】填寫下面植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中各部分的名稱并思考回答問題:
(1)①②③④⑤
(2)結(jié)構(gòu)①的功能是作用和控制 的進(jìn)出。
(3)結(jié)構(gòu)②里面含有 物質(zhì)。
(4)[]以內(nèi),[]以外的結(jié)構(gòu)叫③。
(5)起保護(hù)和支持作用的是[]。
(6)動物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同在于:沒有[] , 并且細(xì)胞質(zhì)里沒有[] 和 。
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【題目】校園溫室的番茄開花一段時間后,結(jié)出果實(如圖)。
(1)經(jīng)過傳粉、受精后,雌蕊的_____發(fā)育成果實。
(2)番茄成熟后,同學(xué)們選取果實的不同部位制作臨時______ (裝片/涂片/切片), 在顯微鏡下觀察到如下圖像。位于不同部位的細(xì)胞形態(tài)各異,這是由分生組織經(jīng) 過細(xì)胞的分裂和______形成的。
(3)番茄外果皮具有保護(hù)功能,根據(jù)圖中組織細(xì)胞特征判斷,圖_____為番茄外果皮。圖 B 顯示的是導(dǎo)管,它屬于_____組織,能輸送水分和無機鹽。
(4)科學(xué)家利用北極比目魚的抗凍蛋白基因培育出了耐貯存番茄品種。這項研究采用 的是________技術(shù)。
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【題目】生物體是一個有機的整體,構(gòu)成生物體各個結(jié)構(gòu)也是非常嚴(yán)密的。下列有關(guān)各結(jié)構(gòu)的關(guān)系的圖示,表述正確的是
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【題目】仙人掌適宜生活在沙漠里,而不適宜生活在溫暖潮濕的環(huán)境中,影響它生活的非生物因素是 ( )
A、水分 B、空氣 C、溫度 D、土壤
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【題目】在探究活動中,當(dāng)實驗結(jié)果與假設(shè)不符時,正確的做法是( )
A. 更改實驗結(jié)果 B. 重新實驗
C. 馬上否定假設(shè) D. 放棄實驗
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【題目】“小草依依,踏之何忍”設(shè)置這些提示語提醒人們不要踐踏小草,因為經(jīng)常在草坪上行走,會造成土壤板結(jié),從而影響草的生長,土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是( )
A.植物缺少無機鹽,影響生長
B.植物缺少水,影響光合作用
C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸
D.氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用
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【題目】蚊子的發(fā)育過程經(jīng)歷了( )
A.受精卵→蛹→幼蟲→成蟲四個時期
B.卵→蛹→成蟲三個時期
C.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期
D.卵→幼蟲→成蟲三個時期
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【題目】如圖表示微生物在生物圈中的作用,分析作答。
(1)在自然界中,植物能進(jìn)行光合作用將簡單的無機物合成復(fù)雜的____________,供自己和其他生物利用。
(2)當(dāng)動物、植物死亡后,其遺體或遺物會被【____】 腐生 _____________分解成B,即________、_________和A________________等物質(zhì),再被植物利用。其中_______和___________是進(jìn)行光合作用的原料。
(3)生活中,人們利用腐生微生物凈化污水,就是利用了它們能分解污水中的___________________的原理。凈化過程中還要不斷向污水中通入空氣,是為了讓其中的微生物進(jìn)行_______呼吸,獲得更多能量以更多地繁殖,更有效地凈化污水。
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