【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（　　）
A.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C
B.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期
C.若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農(nóng)作物的危害最大
D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長C時期

【答案】C
【解析】完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蒼蠅、蜜蜂、家蠶、菜粉蝶、蚊子．
不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓．
A、已知D為卵，若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育，則發(fā)育過程為D→A→C，故說法錯誤；
B、已知D為卵，若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育，則A為幼蟲期，B為蛹期，C為成蟲期，故說法錯誤；
C、已知D為卵，若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則A是幼蟲期，C是成蟲期，成蟲期對農(nóng)作物的危害最大，故正確；
D、已知D為卵，若此圖表示春蠶的發(fā)育過程，則A是幼蟲期，B為蛹期，C為成蟲期，為了使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長A時期，故說法錯誤．
故選：C
此題考查的知識點是昆蟲的發(fā)育方式．解答時可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點方面來切入．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成．如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖，圖中⑥肺可以（ ）

A.過濾、溫暖和濕潤空氣
B.分泌黏液和作為氣體通道
C.進(jìn)行氣體交換，使血液由動脈血變?yōu)殪o脈血
D.使血液中氧氣含量增多，二氧化碳含量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)脊椎動物類群的代表動物，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）C的幼體用呼吸，經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能發(fā)育成蛙．
（2）圖中必須在水中完成受精作用的有（填字母）類動物．
（3）A類動物適應(yīng)陸地干燥生活的結(jié)構(gòu)特點是身體表面有角質(zhì)的 ， 完全用呼吸．
（4）通過對鄭氏始孔子鳥化石的研究可以推斷D類動物可能是由類動物進(jìn)化而來的（填字母）．
（5）請將圖中生物所屬的類群按照從低等到高等的順序排列 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．右圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答問題．（注意：“[]”中填數(shù)字，“”上填結(jié)構(gòu)名稱）

（1）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞相比，除具有相同的基本結(jié)構(gòu)外，植物細(xì)胞一般還具有①細(xì)胞壁、[]和⑥ ．
（2）圖中④細(xì)胞核的重要功能有哪些？
（3）在“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時裝片”實驗中，需要將蓋玻片蓋在展平的洋蔥鱗片葉表皮上，為避免產(chǎn)生氣泡，正確的蓋蓋玻片方法是什么？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在盛有一定植物油的試管中，要使植物油消失應(yīng)加入的消化液是 （ ）

A. 唾液、胃液、腸液 B. 唾液、胃液、膽汁

C. 腸液、膽汁、胰液 D. 胃液、腸液、胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列保護(hù)森林的措施中，哪一項是科學(xué)的（ ）

A.禁止砍伐

B.有計劃地合理砍伐已經(jīng)成熟的木材

C.大面積種植一種樹，整齊美觀

D.噴灑高強度的農(nóng)藥，消滅森林害蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射活動中，屬于人類所特有的反射的是

A.望梅止渴B.談虎色變C.排尿反射D.眨眼反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢的敘述，不合理的是（ ）

A. 由水生到陸生生物

B. 由體型較小的生物到體型較大的生物

C. 由結(jié)構(gòu)簡單的生物到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物

D. 由低等生物到高等生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人生殖過程中的一對染色體變化的示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A.在形成生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體要減半
B.受精卵中成對的染色體一條來自父親，另一條來自母親
C.基因經(jīng)精子和卵細(xì)胞在親子間傳遞
D.人體所有的細(xì)胞里都含有X染色體

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