【題目】哺乳動(dòng)物的后代個(gè)體數(shù)量少但成活率大大提高，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 體溫恒定可以適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境

B. 生殖為胎生，雌性用乳汁哺育幼體

C. 神經(jīng)系統(tǒng)和感覺(jué)器官發(fā)達(dá)，能靈敏地感知環(huán)境的變化

D. 牙齒有分化，可提高攝食能力和消化能力

【答案】B

【解析】哺乳動(dòng)物在繁殖期間哺乳動(dòng)物雌雄交配，雄性的精子進(jìn)入雌性的體內(nèi)，和卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，在雌性動(dòng)物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎，胚胎在母體的子宮內(nèi)，通過(guò)胎盤和母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來(lái)，這種生殖方式叫胎生，剛出生的幼體身上無(wú)毛，眼睛沒(méi)有睜開(kāi)，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，所以稱為哺乳動(dòng)物，大大提高了后代的成活率，增強(qiáng)了對(duì)陸上生活的適應(yīng)能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是根據(jù)某條食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量的多少而繪制的“數(shù)量金字塔”，其中甲、乙、丙分別代表第一、二、三各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物。下列食物鏈中，最符合此金字塔的是（ ）

A. 草→植食性昆蟲→食蟲鳥

B. 草→兔→狼

C. 樹(shù)→植食性昆蟲→食蟲鳥

D. 草→鼠→鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物的結(jié)構(gòu)或特征中，與運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)的是（　　）

A. 環(huán)帶 B. 疣足 C. 體壁的肌肉 D. 身體分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的圖一是生態(tài)系統(tǒng)組成圖解，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。圖二是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，請(qǐng)用箭頭把各種生物連接起來(lái)，以表示食物網(wǎng)中不同生物之間吃與被吃的關(guān)系(至少要連對(duì) 3 條食物鏈)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥類區(qū)別于其他各種動(dòng)物的最顯著特征是（　�。�

①體表有羽毛②體溫恒定③用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸④身體呈流線型 ⑤前肢為翼⑥卵生、體內(nèi)受精

A. ①③⑤ B. ④⑤⑥ C. ①②③ D. ②④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用肥沃土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗，生長(zhǎng)健壯、顏色鮮綠，其最主要原因是（　�。�
A.土壤浸出液中有足夠的水分
B.土壤浸出液中有無(wú)機(jī)鹽
C.土壤浸出液中溶解的無(wú)機(jī)鹽能滿足植物生活的需要
D.土壤浸出液中含有的水分能滿足植物生活的需要

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黑猩猩是與人類親緣關(guān)系最近的動(dòng)物，像人一樣具有各種各樣的行為，如：能使用工具、哺育后代、需要睡眠、會(huì)進(jìn)行交配、可以設(shè)法摘香蕉、遇到敵害會(huì)逃跑，下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�

A. 需要睡眠 B. 進(jìn)行交配 C. 哺育后代 D. 設(shè)法摘香蕉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是蜜蜂的幼蟲發(fā)育示意圖。同一對(duì)親代交配產(chǎn)卵、受精卵孵化成的幼蟲發(fā)育結(jié)果如下圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.蜂王與工蜂性狀的不同表現(xiàn)稱為變異

B.環(huán)境條件的不同能引起生物的變異

C.蜜蜂的身體和附肢都分節(jié)，是節(jié)肢動(dòng)物

D.蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過(guò)蛹期，屬于不完全變態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物的是

A．水杉、紅檜 B．龍棕、珙桐

C．桫欏、棕櫚 D．珙桐、水杉

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同步練習(xí)冊(cè)答案