【題目】昆蟲的外骨骼可以保護內(nèi)部器官,但不能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。   ________

【答案】

【解析】昆蟲的外骨骼既可以保護內(nèi)部的器官,也可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖1表示呼吸系統(tǒng)的組成,圖2是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題。

1)圖1______(填數(shù)字序號)所示的結(jié)構(gòu)是呼吸系統(tǒng)的主要器官;圖中①、③、④、⑤、⑥所示結(jié)構(gòu)組成的______,不僅能保證氣體順暢通過,而且能使吸入的氣體變得溫暖、濕潤、清潔。

2)圖2中,肺泡壁和毛細血管壁都由______層扁平的上皮細胞構(gòu)成,有利于氣體交換!A”所示的______透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,與紅細胞中的血紅蛋白結(jié)合,血液變成了______血,該血液通過血液循環(huán),最先進入心臟四個腔中的______。

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【題目】在家鴿的呼吸系統(tǒng)中,氣體交換的場所是 , 家鴿獨特的呼吸方式是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列水產(chǎn)品中,屬于魚的是( )

A. 海馬 B. 魷魚 C. D. 甲魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人腿受傷,血液從傷口隨心跳一股一股地涌出,你認為這是什么血管 ( )
A.動脈
B.靜脈
C.毛細血管
D.不能確定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)線形動物的描述,哪項不正確(  )
A.身體細長
B.體表有角質(zhì)層
C.都寄生在人或動物體內(nèi)
D.有口和肛門

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是組織處的氣體交換示意圖,相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 靜脈中的血液通過上下腔靜脈流入左心房

B. 經(jīng)過此處的氣體交換,血液由動脈血變?yōu)殪o脈血

C. 虛線和實線分別表示二氧化碳和氧氣的擴散方向

D. 血液由心室泵入動脈,此時房室瓣打開、動脈瓣關(guān)閉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示將基因組成是AA的蘋果枝條①,嫁接到基因組成為aa的砧木②上,所結(jié)蘋果的性狀表現(xiàn)和基因組成分別是(  )

A.①的性狀,基因組成AAB.②的性狀,基因組成aa

C.①的性狀,基因組成AaD.②的性狀,基因組成Aa

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能說明蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物的主要特征是(  )
A.能消化土壤中的有機物,消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
B.身體各節(jié)均生有剛毛
C.體表濕潤適于生活在潮濕處
D.身體由許多環(huán)形體節(jié)構(gòu)成

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