精英家教網(wǎng)如圖是在顯微鏡下觀察到的水螅的縱切面的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)水螅身體的一端附著在水草等物體上,另一端有[
 
]
 
,周圍有5-12條[
 
]
 
,用于探尋和捕獲獵物.
(2)水螅的身體呈
 
對(duì)稱,這種身體便于感知周圍環(huán)境中來自各個(gè)方向的刺激,從各個(gè)方向捕獲
 
、進(jìn)行
 

(3)水螅的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞--[
 
]
 
和[
 
]
 
構(gòu)成,中間還有沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的[
 
]
 

(4)用滴管吸取兩三個(gè)活水蚤,在水螅正上方
 
厘米處,將水蚤從滴管中輕輕推出,水螅能迅速彈出細(xì)長(zhǎng)而中空的
 
,并將
 
通過
 
注入水蚤體內(nèi),將其麻醉或殺死.用[
 
]
 
捕捉,送入口中被[
 
]
 
細(xì)胞消化,不能消化的食物殘?jiān)杂蒣
 
]
 
排出.
(5)水螅營(yíng)養(yǎng)條件好時(shí),身體上有[
 
]
 
,這種生殖方式稱為出芽生殖.
分析:水螅屬于腔腸動(dòng)物,體型呈圓柱(筒)形,據(jù)此解答.
解答:解:(1)水螅屬于腔腸動(dòng)物,生活在淡水中,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門,水螅的身體一端附著在水草上,另一端伸展著5~12條柔軟細(xì)長(zhǎng)的觸手,另外還有一種較為特殊的結(jié)構(gòu)稱為刺細(xì)胞,幫助捕捉食物.
(2)水螅的身體已有固定的形狀,且輻射對(duì)稱,即通過身體的中軸有許多切面將身體分成對(duì)稱的兩半.只有口面和反口面之分.輻射對(duì)稱的意義是便于它感知周圍環(huán)境中來自各個(gè)方向的刺激,從各個(gè)方向捕獲獵物,進(jìn)行防御.
(3)水螅體壁由兩層細(xì)胞組成,外層是外胚層,內(nèi)層是內(nèi)胚層,兩層細(xì)胞之間有一層沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層,體壁圍成的空腔叫做消化腔.消化腔與口相通,食物由口進(jìn)入消化腔,在消化腔內(nèi)消化和吸收;有口無肛門,消化后的食物殘?jiān)匀挥煽谂懦觯?br />(4)在水螅周圍放些水蚤,水螅用觸手捕捉水蚤,并用刺細(xì)胞注入毒素使水蚤麻醉直到不掙扎,經(jīng)口送入消化腔內(nèi).食物在水螅的消化腔里,有兩種消化方式:細(xì)胞內(nèi)消化和細(xì)胞外消化.由于內(nèi)胚層里有許多能夠分泌消化液的細(xì)胞,這些細(xì)胞分泌的消化液進(jìn)入消化腔,因此,使食物在消化腔里進(jìn)行細(xì)胞外消化.同時(shí),由于內(nèi)胚層中有一些細(xì)胞,能夠把食物微粒包進(jìn)細(xì)胞里,因此食物還能進(jìn)行細(xì)胞內(nèi)消化.消化后的養(yǎng)料被內(nèi)胚層細(xì)胞吸收,并且運(yùn)送到身體的各個(gè)部分.不能消化的食物殘?jiān),仍然從口排出到體外.
(5)3芽體,水螅生長(zhǎng)到一定時(shí)期,身體上會(huì)長(zhǎng)出芽體來繁殖新個(gè)體.
故答案為:(1)1 口 2  觸手;(2)輻射 獵物  防御;(3)4外胚層  6內(nèi)胚層  5中膠層;(4)2 觸手 毒素 刺細(xì)胞 2 觸手 6 內(nèi)胚層 1 口;(5)3 芽體
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是明確水螅屬于腔腸動(dòng)物,熟練掌握其主要特征.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)示意圖.圖中箭頭表示血液流動(dòng)方向,據(jù)圖回答:
圖中A是
靜脈
靜脈
判斷依據(jù)
血液是由分支流向主干
血液是由分支流向主干

圖中B是
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
判斷依據(jù)
紅細(xì)胞單行通過
紅細(xì)胞單行通過

圖中C是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
判斷依據(jù)
血液是由主干流向分支
血液是由主干流向分支

期中血液速度最快的是
C
C
最慢的是
B
B

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?平南縣模擬)技能熟練,科學(xué)操作.科學(xué)規(guī)范使用顯微鏡.
(1)安裝.圖乙是顯微鏡的一些鏡頭,包括有目鏡和物鏡,安裝在圖甲中①
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
部位的有
C、D
C、D
(填標(biāo)號(hào)).
(2)對(duì)光.對(duì)光時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中的②
遮光器
遮光器
,使光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(3)取材.制作黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用刀片輕輕刮取少許黃瓜
表層
表層
果肉,均勻涂抹在載玻片的水滴中.
(4)染色.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用
稀碘液
稀碘液
進(jìn)行染色.
(5)觀察.如圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和黃瓜表層果肉細(xì)胞,這兩種細(xì)胞最明顯的不同之處是:黃瓜表層果肉細(xì)胞具有
葉綠體
葉綠體

(6)請(qǐng)用正確的標(biāo)注方法在圖甲中標(biāo)出③粗準(zhǔn)焦螺旋、④鏡臂.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?南通)如圖是在顯微鏡下觀察到的正常人血圖片視野示意圖.其中表示白細(xì)胞的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)判斷這個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞的依據(jù)是植物細(xì)胞具有
 
三種結(jié)構(gòu)(填番號(hào))
(2)若此細(xì)胞是韭菜的葉肉細(xì)胞,則韭菜的香味物質(zhì)存在于[
 
]
 
中,其中的液體叫
 

(3)若在韭菜新葉開始萌發(fā)時(shí)就用不透光的紙遮住,就可以培育出韭黃,原因是[
 
]
 
在沒有光照條件下不能形成
 
而呈現(xiàn)黃色或白色.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某植物細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是
.判斷的依據(jù)是植物細(xì)胞具有[
A
A
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
,[
F
F
]
液泡
液泡
,[
E
E
]
葉綠體
葉綠體

(2)若甲細(xì)胞是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,辛辣物質(zhì)存在于[
F
F
]
液泡
液泡
中,其內(nèi)的液體叫
細(xì)胞液
細(xì)胞液

(3)圖甲中結(jié)構(gòu)E的名稱是
葉綠體
葉綠體
,它是進(jìn)行
光合作用
光合作用
的場(chǎng)所.
(4)圖中結(jié)構(gòu)B的名稱是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,它具有
控制物質(zhì)的進(jìn)出
控制物質(zhì)的進(jìn)出
的功能.

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同步練習(xí)冊(cè)答案