【題目】人體注射疫苗后,體內(nèi)抗原、抗體含量會發(fā)生相應(yīng)變化,下列圖示正確的是(  。

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原,抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等?贵w是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體。當(dāng)人體注射疫苗時,會刺激淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。因此,在注射疫苗時體內(nèi)沒有相應(yīng)的抗體,抗體數(shù)量為0;注射疫苗一定時間后體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體數(shù)量才開始增多;當(dāng)抗體達到一定的數(shù)量時,抗體消滅抗原,導(dǎo)致抗原數(shù)量開始減少因此圖示中能正確表示這種變化的是A。 故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】螞蟻是人們常見的一種喜群居的昆蟲,請根據(jù)題目回答問題:

(1)螞蟻個體發(fā)育的起點是_____,其發(fā)育方式屬于_____

(2)螞蟻的運動器官是_____,它們運動時所需要的能量直接來自于_____

(3)若給出實驗器材:螞蟻20只、紙盒2個、甜面包圈、凡士林(可涂抹觸角阻礙嗅覺),請設(shè)計一個探究實驗方案:螞蟻是靠觸角進行覓食的嗎?

_________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷魚是否新鮮,要看魚鰓的顏色,新鮮的魚鰓的顏色應(yīng)該是 ( )

A. 灰白色 B. 鮮紅色 C. 暗紅色 D. 白色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物進化總體趨勢的敘述,不正確的是( 。
A.由簡單到復(fù)雜
B.由低等到高等
C.由水生到陸生
D.從體積小到體積大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列短文后回答問題:

光合作用是地球上最偉大的化學(xué)反應(yīng),人類對它由疑惑到認(rèn)知、再到利用,經(jīng)歷了漫長的過程。

從古希臘的亞里士多德開始,海爾蒙特、普里斯特利、英格豪斯、謝尼伯、梅耶和季米里亞捷夫等多個國家的科學(xué)家們相繼通過自己的實驗研究,逐漸幫助人們開始探尋光合作用這個神秘而偉大的生命活動。但對于光合作用的條件和產(chǎn)物,一直不得其解。

1864年,德國科學(xué)家薩克斯做了一個實驗:他先把綠葉在暗處放置24個小時;然后選取一個葉片,讓其一半曝光,另一半遮光;一段時間后,將這個葉片取下放在隔水加熱的酒精中脫色,再用碘蒸氣進行處理。最終發(fā)現(xiàn)曝光的區(qū)域呈深藍色,遮光的區(qū)域則沒有顏色變化。

1883年,美國的恩吉爾曼把一些好氧并能運動的細(xì)菌放入盛有一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片,放在沒有空氣且黑暗的環(huán)境中,然后用極細(xì)的光束照射絲狀綠藻,發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光照射到的部位集中。

在此之后,美國的科學(xué)家魯賓、卡門、卡爾文等人通過更精確的方法對光合作用進行了更為深入地研究,人們才逐漸揭開了它的神秘面紗。光合作用的發(fā)現(xiàn)不僅彰顯了人類的智慧,對其進行深入的了解才能幫助人們更好地解釋生活現(xiàn)象,應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

(1文中所示,薩克斯把綠葉先在暗處放置24個小時,這樣做的目的是_________________;然后,讓葉片一半曝光,另一半遮光,其目的是__________________。下列裝置能夠使葉片脫色且科學(xué)安全的是(

(2你認(rèn)為薩克斯的實驗?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論___________________________。

(3恩吉爾曼做的研究中,好氧細(xì)菌只向被光照射到的葉綠體部位集中,說明光合作用能產(chǎn)生__________________,場所在__________________。

(4關(guān)于光合作用的反應(yīng)式,下列表示正確的是(

A. 二氧化碳+水有機物+氧

B. 二氧化碳+水有機物+氧

C. 有機物+氧二氧化碳+水+能量

D. 有機物+氧二氧化碳+水+能量

(5了解了光合作用的相關(guān)知識就可以更好地應(yīng)用于生產(chǎn)生活中,農(nóng)業(yè)上有很多使作物增產(chǎn)的措施都與光合作用有關(guān)系,你知道其中的原理是什么嗎?請你任選一個來說明。

作物增產(chǎn)的措施

原理

合理密植,調(diào)整作物種植的密度

間作套種,不同高度與形態(tài)的植物立體種植

增加溫室大棚內(nèi)的二氧化碳的濃度

延長溫室大棚的照明時間

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下面幾幅與生物生殖發(fā)育有關(guān)的圖 示,聯(lián)系相關(guān)知識回答:

(1)圖 A、B 所示生物的個體發(fā)育過程中,幼體與成體的__________差異很大,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。

(2)比較圖 D 和 C,結(jié)合相關(guān)知識,你認(rèn)為從生殖發(fā)育方面來看,哺乳動物比鳥類更高等的原因有哪些_____?(至少答 出一點)

(3)圖 E 所示生物正在進行_____(選填:無性生殖;有性生殖),這種生殖方式與圖中其他幾種生物生殖方 式的本質(zhì)區(qū)別是_____。這種生殖方式常用于農(nóng)林生產(chǎn),其優(yōu)勢是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞生命活動的控制中心是 ,細(xì)胞通過與外界進行物質(zhì)交換,由分解有機物并釋放能量供細(xì)胞生命活動利用,生物所需的營養(yǎng)物質(zhì)和能量都來自植物的 ,它通過光合作用制造的有機物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正常人的尿液中不含葡萄糖,這主要是因為( 。
A.腎小球的過濾作用
B.腎小管的重吸收作用
C.輸尿管的運輸作用
D.膀胱的貯尿作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】米勒的實驗開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑.你能對他的實驗過程進行總結(jié)嗎?

(1)火花放電的作用是_____

(2)向裝置內(nèi)輸入的氣體主要是_____

(3)實驗中B瓶內(nèi)的水煮沸的目的是_____;

(4)將裝置反復(fù)消毒和沖洗的目的是_____

(5)米勒提出的問題是_____

(6)利用冷凝器可使反應(yīng)后的氣體與水蒸汽冷凝成液體,這是模擬了_____ 過程.

(7)米勒在實驗中搜集到的證據(jù)是_____

(8)米勒得出的結(jié)論是_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案