【題目】如圖，將金魚藻放在裝滿水的燒杯中，用漏斗罩住金魚藻，并在漏斗上倒扣一只裝滿水的試管，將該裝置放在陽光下照射一段時間，當(dāng)氣體充滿1/2試管時，用塊熄滅的衛(wèi)生香檢驗該氣體，若衛(wèi)生香復(fù)燃證明金魚藻通過光合作用制造了以下哪種氣體。（ ）

A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 氮氣 D. 水蒸氣

【答案】B

【解析】

該實驗用到了氧氣有助燃的性質(zhì)的原理，氧氣能使帶火星的小木條復(fù)燃。

用漏斗罩住浸在清水中的金魚藻，再將盛滿清水的試管倒扣在漏斗柄上，將實驗裝置放到陽光下，收集金魚藻在陽光下放出的氣體；等氣體充滿試管的1/2時，取出試管，用拇指按緊試管口，然后迅速地把帶火星的小木條伸進(jìn)試管內(nèi)，可以看到小木條復(fù)燃，說明試管內(nèi)收集到的氣體是氧氣。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】吸氣時，膈肌舒張，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大．（判斷對錯）

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【題目】脊椎動物進(jìn)化的歷程大致為

A. 古代魚類→原始爬行類→原始鳥類→原始兩棲類→原始哺乳類

B. 古代魚類→原始鳥類→原始爬行類→原始兩棲類→原始哺乳類

C. 古代魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始哺乳類原始鳥類

D. 古代魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類→原始哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】外出旅游登山時，攜帶的下列食品，不能補充能量的是（　�。�
A.牛奶
B.面包
C.純凈水
D.蘋果

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【題目】下列生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是

A．山羊 B．柳樹 C．艾滋病病毒 D．草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下為幾種微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題

（1）以上幾種生物的營養(yǎng)方式都屬于________。在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)?shù)慕巧?/span>________；

（2）B和E的菌體都是由_______構(gòu)成。生殖方式是_____________。

（3）你見過泡菜壇嗎？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸。泡菜壇的結(jié)構(gòu)，既要加蓋，還要用一圈水來封口，你能推測其中的科學(xué)道理嗎？__________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題

(1)人體內(nèi)消化和吸收的主要器官是「 」_________，營養(yǎng)物質(zhì)如蛋白質(zhì)在這里最終被分解成_____________。

(2)圖中7表示__________，它分泌的消化液與其他消化液不同是_______________。

(3)圖中8能分泌消化液，其中的_______________可以把淀粉轉(zhuǎn)變成___________。

(4)圖中3表示胃，胃壁上有豐富的血管，按血液流動的方向，進(jìn)入胃壁的血液與從胃壁流出的血液相比，從胃壁流出的血液中氧氣的含量_______(增加或減少)，營養(yǎng)物質(zhì)的含量___________(增加或減少)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的組成是（　　）
A.鼻腔和肺
B.氣管和肺
C.呼吸道和肺
D.呼吸道和氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)叫生物學(xué)。（ ）

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