【題目】腔腸動物的主要特征是（　�。�
A.體表有刺細(xì)胞
B.身體呈輻射對稱
C.有口無肛門
D.以上都正確

【答案】D
【解析】腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．可見D符合題意．
故選：D
【考點精析】本題主要考查了腔腸動物的相關(guān)知識點，需要掌握腔腸動物：有口無肛門（如海葵、海蟄、珊瑚蟲）才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的飛行器官是 ， 魚類的運動器官是 ， 河蚌的運動器官是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水毛茛是一種水生植物，伸出水面的葉片呈扁平狀，而長期浸沒在水中的葉片分裂成絲狀，這表明（　�。�
A.遺傳的普遍性
B.變異的普遍性
C.環(huán)境對性狀的影響
D.基因?qū)π誀畹挠绊?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是制作細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟，圖二動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題

（1）圖一中操作制作的是人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，正確的操作順序應(yīng)該是______________(用圖中字母和箭頭表示)；步驟C 滴在蓋玻片中央的液體是__________________，目的是_____________。

（2）已被染成深色的是右圖中的[ ]__________。

（3）植物和動物細(xì)胞內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換器________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，證明“在有光條件下，氧氣是否由綠色植物釋放出來”和“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”的對照實驗裝置分別是（ ）

A. 甲與乙、甲與丁 B. 甲與丙、甲與乙

C. 甲與丁、乙與丙 D. 甲與乙、乙與丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實驗時所看到的菠菜橫切面如下圖所示，下列說法錯誤的是（ ）

A. ①⑤為保護(hù)組織，具有保護(hù)作用

B. ⑦的張開和閉合由⑥控制

C. 光合作用的原料之一由④運輸

D. 多數(shù)植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“如果你愿意一層一層一層的剝開我的心，你會鼻酸，你會流淚�！边@是歌手楊宗緯《洋蔥》里的一句歌詞。洋蔥是我們的常用蔬菜，營養(yǎng)成分豐富，對癌癥、心血管等疾病都有很好的預(yù)防作用，被稱為“蔬菜皇后”。下面甲圖是洋蔥的實物圖；乙圖和丙圖是觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的實驗步驟；丁圖是一個植物細(xì)胞圖。請回答：

　　　

（1）圖甲中被“一層一層一層的剝開”的結(jié)構(gòu)稱為洋蔥的_____，其結(jié)構(gòu)層次為____。

（2）“一層一層一層的剝開我的心，你會鼻酸，你會流淚�！笔且驗檠笫[中含有“辣”眼睛的物質(zhì)，這種物質(zhì)存在于圖丁洋蔥細(xì)胞內(nèi)的[ ]______中,在洋蔥表皮細(xì)胞里沒有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]_。

（3）圖乙所滴液體為_____，在此液體中細(xì)胞不會漲破，是由于洋蔥表皮細(xì)胞有[ ]____。

（4）圖丙的操作過程是______，所滴液體為____，最后制成的標(biāo)本類型為臨時______。

（5）小明在使用顯微鏡觀察制成的標(biāo)本時，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象，寫出造成此現(xiàn)象的一種可能的原因_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是一種簡易的食物保存方法,對此方法的敘述不合理的是　(　　)

A. 加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入

B. 該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同

C. 此方法可以有效減少微生物進(jìn)入食品的機會

D. 對食物加熱后再保存的目的是殺死食物中原有的微生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)花的結(jié)構(gòu)及受精過程示意圖回答問題。

在[ ]內(nèi)填番號，在橫線上填結(jié)構(gòu)名稱：

⑴[1]花粉成熟后落到雌蕊柱頭上的過程叫_________，然后受到粘液的刺激萌發(fā)出[ ]_________。

⑵花粉管到達(dá)胚珠后，頂端破裂，釋放出兩個精子：一個與[ ]________融合，將來發(fā)育成新植物的幼體是____________；另一個與兩個[ ]_________融合，將來發(fā)育成胚乳。

⑶我們食用的桃肉部分是由[ ]________發(fā)育而來的。

⑷[3 ]胚珠將發(fā)育成________ ，子房將發(fā)育成________。

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