【題目】生態(tài)平衡是指生物的種類、數(shù)量和所占的比例保持不變的現(xiàn)象．

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的一種現(xiàn)象．生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量、比例不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定．生態(tài)系統(tǒng)中的生物與生物、生物與環(huán)境以及環(huán)境各因子之間，不停地在進(jìn)行著能量的流動(dòng)與物質(zhì)的循環(huán)；生態(tài)系統(tǒng)在不斷地發(fā)展和進(jìn)化中，其中的生物有生有死，有遷進(jìn)也有遷出，每個(gè)物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個(gè)動(dòng)態(tài)變化之中．但總是處于一種動(dòng)態(tài)的平衡之中．
所以答案是：錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的裝置中，甲、乙兩個(gè)三角瓶中都盛有等量澄清的石灰水，①與②處為帶有活動(dòng)夾的橡皮管，其余部分為玻璃管。

（1）實(shí)驗(yàn)一：松開(kāi)①號(hào)活動(dòng)夾，關(guān)閉②號(hào)活動(dòng)夾，盡力吸氣后，對(duì)著通氣口緩慢吹氣，甲瓶中的石灰水有何變化？_________ ，原因是_____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)二：關(guān)閉①號(hào)活動(dòng)夾，松開(kāi)②號(hào)活動(dòng)夾，口銜通氣口緩慢吸氣，乙瓶中的石灰水有何變化？______ ，原因是 _______ 。

（3）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 ______________________________________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】居室裝修可能導(dǎo)致苯成為室內(nèi)最重要的污染物之一。科學(xué)家研究苯對(duì)四種室內(nèi)觀葉植物的影響，以及植物對(duì)苯污染的吸收能力。取三個(gè)密閉的無(wú)色透明玻璃箱，進(jìn)行如表1所示的操作。24小時(shí)后，測(cè)定植物凈光合速率和玻璃箱內(nèi)苯含量變化，每種植物進(jìn)行3次重復(fù)取平均值。

表1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表

A箱

B箱

C箱

植物

無(wú)

有

有

苯

通入苯

通入苯

不通苯

表2 四種觀葉植物對(duì)苯吸收能力比較

處理

苯初始濃度

（mgL-1）

處理后濃度

（mgL-1）

苯濃度下降

（%）

空白（A箱）

48.6

47.8

1.6

①萬(wàn)年青

48.6

31.1

34

②吊蘭

48.6

39.9

16

③常春藤

48.6

12.2

73

④綠蘿

48.6

25.3

46

（1）A箱和B箱對(duì)照，研究的問(wèn)題是______？B箱和C箱對(duì)照，變量是______。

（2）為了控制無(wú)關(guān)變量，A、B箱每次通入苯的量應(yīng)該______；B、C箱每次應(yīng)放入長(zhǎng)勢(shì)相近的______種植物。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中陰影部分的數(shù)據(jù)來(lái)自______箱，每種植物進(jìn)行3次重復(fù)取平均值的目的是______。

（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：四種植物按照吸收苯的能力大小排列為______（填序號(hào)）；不同植物受苯污染影響程度不同，凈光合速率下降幅度最大是______。

（5）本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，生物與環(huán)境的關(guān)系是：環(huán)境能______生物，生物能______環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人的消化系統(tǒng)關(guān)系圖，據(jù)圖填空。

（1）[_____]_____是消化系統(tǒng)的開(kāi)始。人體的消化系統(tǒng)由_____和______組成。

（2）人體的外消化腺中最大的消化腺[_____]_____。它分泌的膽汁，可以有利于幫助吸收_____。

（3）[_____]_____是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下不是細(xì)菌和真菌的生活所必須的是（ ）
A.氧氣
B.水分
C.有機(jī)物
D.適宜的溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體的消化系統(tǒng)模式圖，根據(jù)圖示填空

（1）最大的消化腺是[]_____，它能分泌_____，促進(jìn)_____被消化．

（2）位于消化道外的消化腺是[]_____、[]_____、[]_____；分布于消化道壁上的消化腺是_____和_____．_____、_____和_____三種消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶．

（3）消化道中最膨大的部分是[]_____．

（4）消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[]_____，它長(zhǎng)_____米，內(nèi)表面有許多環(huán)形的_____，其表面有許多_____狀的突起，這就大大增加了它的內(nèi)表面積．

（5）淀粉開(kāi)始消化的部位是[]_____；蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[]_____；脂肪開(kāi)始消化的部位是[]_____．

（6）復(fù)雜的食物，如_____、_____、_____都是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物，消化系統(tǒng)將其分解為_____的物質(zhì)才能被人體吸收．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了探究微生物是食物腐敗的主要原因，尋找防止食物腐敗的簡(jiǎn)單方法，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

將新鮮的澄清的肉湯等量的放入如圖甲乙兩試管中，然后將兩支試管的肉湯煮沸，放置在溫暖的環(huán)境中，7天后觀察到乙試管中的肉湯依然澄清，甲試管中的肉湯變質(zhì)發(fā)臭，根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，完成下列問(wèn)題：

（1）乙玻璃管彎曲的目的是下列哪一項(xiàng)？　 　

A．防止空氣進(jìn)入 B．防止微生物進(jìn)入 C．保持溫度不變 D．防止肉湯蒸發(fā)

（2）將甲乙兩試管中的肉湯煮沸的目的是什么？　 　

（3）將甲乙兩試管必須放置在相同的環(huán)境中是為了什么？　 　

（4）根據(jù)7天后觀察到的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是什么？　 　

（5）寫(xiě)出一種保存熟食的方法．　 　．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是改進(jìn)的模擬“精子與卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)裝置及操作步驟，表格是某班各小組的實(shí)驗(yàn)記錄表。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

操作步驟：

1取兩個(gè)密閉裝置（小管下端透明，只能看到一粒彈珠），一個(gè)裝白色彈珠20粒；另一個(gè)裝白色與黑色彈珠各10粒。

2將裝置正立，搖勻。

3將裝置倒立（如圖）。

4記錄下端看到的彈珠顏色組合。

5重復(fù)步驟2至4．共10次，統(tǒng)計(jì)組合出現(xiàn)的次數(shù)。

組次

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

合計(jì)

比例

白白

2

6

3

5

4

9

6

5

7

5

白黑

8

4

7

5

6

1

4

5

3

5

（1）乙裝置中白色彈珠模擬的是含哪條性染色體的細(xì)胞？_____染色體。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“白白”組合的彈珠，表示所生孩子的性別為_____性。

（3）在做統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析時(shí)，對(duì)表格中第六組的數(shù)據(jù)應(yīng)該保留還是舍棄？_____。

（4）請(qǐng)將上表中空白處的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整_____。

（5）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在小燒杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分振蕩，并置于37℃的溫水中。 1小時(shí)后，植物油不見(jiàn)了。所配制的消化液中，最合理的一組是( )

A. 唾液、膽汁、胃液B. 胃液、腸液、唾液

C. 膽汁、腸液、胰液D. 胰液、腸液、唾液

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同步練習(xí)冊(cè)答案