【題目】如圖是針刺指尖引起的縮手反射圖,請據(jù)圖回答問題

(1)根據(jù)圖甲所示,③在反射弧中被稱為_____,⑤在反射弧中被稱為_____,手指被針刺后,迅速縮手,其興奮傳導(dǎo)的正確順序是_____

A.①②⑤④③ B.①②③④⑤ C.①③④⑤② D.①③②⑤④

(2)某人手指被針刺后,產(chǎn)生縮手反射,而后感覺到疼痛,縮手反射的神經(jīng)中樞在___________,痛覺的形成在________。

【答案】傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng) C 脊髓 大腦皮層

【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。.
反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括圖甲中的①感受器、③傳入神經(jīng)、④神經(jīng)中樞、⑤傳出神經(jīng)和②效應(yīng)器

(1)圖中①感受器、②效應(yīng)器、③傳入神經(jīng)、④神經(jīng)中樞、⑤傳出神經(jīng)縮手反射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑:①感受器→③傳入神經(jīng)→④神經(jīng)中樞→⑤傳出神經(jīng)→②效應(yīng)器。可見C符合題意。

(2)感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動能通過傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞,通過傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,完成縮手反射。同時脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞還把神經(jīng)沖動再經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成痛覺因此完成縮手反射和形成痛覺的神經(jīng)中樞依次位于脊髓和大腦皮層。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,乙、丙圖中的數(shù)字表示細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)或物質(zhì),請回答(方括號中填字母或序號):

(1)甲圖中B過程所散失的水分是由根尖的____________細(xì)胞從土壤中吸收來的。若乙圖細(xì)胞代表根尖伸長區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。

(2)丙圖是顯微鏡下觀察到的某植物細(xì)胞的分裂圖像,被染成深色的物質(zhì)[6]是___________

(3)丙圖中細(xì)胞分裂所需要的能量來自于甲圖中過程[ ]________

所釋放的能量,該生理過程發(fā)生在乙圖內(nèi)的[ ]___________中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)結(jié)構(gòu)1是位于植物細(xì)胞最外面的一層薄壁,它是__________,它的作用是____________________。

(2)結(jié)構(gòu)2緊貼1的內(nèi)側(cè),是一層薄膜,在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚。具有________的作用。

(3)結(jié)構(gòu)3是一種能量轉(zhuǎn)換器,它能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中。它是________

(4)洋蔥的辛辣物質(zhì)存在于[ ]________中,其內(nèi)的液體叫________。

(5)決定“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質(zhì)在[ ]________中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各個嫁接組合中分別適合做接穗和砧木的一組植物是______。

A柿和黑棗 B抗性好的山桃和味道好的優(yōu)質(zhì)桃

C耐低溫的雜種南瓜和甜瓜 D日本南瓜和西瓜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是

A池塘中所有的魚 B農(nóng)田中全部的田鼠

C竹林中全部的竹葉青蛇 D沙漠及沙漠上全部的生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)某食物鏈中各生物體內(nèi)有害物質(zhì)的相對含量,分析合理的是

A. 乙表示生產(chǎn)者 B. 丙處于第二營養(yǎng)級

C. 若甲的數(shù)量突然增多,一段時間內(nèi)丁會減少 D. 四種生物可構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇住?/span>

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將雞蛋敲破,蛋清和蛋黃流進培養(yǎng)皿,可發(fā)現(xiàn)卵黃上有一個小白點,兩端各有一條白色的帶,它們分別是( 。

A. 細(xì)胞核、卵白 B. 卵細(xì)胞、卵白 C. 胚盤、系帶 D. 卵細(xì)胞、系帶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海洋中的珊瑚蟲大多群居生活,蟲體一代代死去,但它們分泌的外殼卻年深日久地堆積在一起,慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚.珊瑚蟲體內(nèi)有藻類和它共同生活,并為其提供用于呼吸的氧氣,而珊瑚蟲的廢物則可作為藻類的養(yǎng)料.

(1)珊瑚是________(選填“生物”或者“非生物”).

(2)珊瑚蟲體內(nèi)有藻類和它共同生活,藻類為其提供氧氣的同時正在________(選填“貯存”或“釋放”)能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,正確的是( 。

A. 兔和鼠是初級消費者,屬于第一營養(yǎng)級 B. 鷹和蛇既是競爭關(guān)系也是捕食關(guān)系

C. 圖中的所有生物構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng) D. 該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是草

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同步練習(xí)冊答案