【題目】有一種綠色葉片上有黃色斑紋的觀賞植物，經(jīng)陽光照射一段時間后，用酒精脫色，再用碘液 處理，葉的綠色部分變藍，黃斑部分不變藍．這一事實說明：光合作用需要（ ）

A．光 B．水 C．葉綠體 D．二氧化碳

【答案】C

【解析】

試題分析：葉的綠色部分和黃斑部分，形成一組對照組，既葉片內是否有葉綠體，葉綠體是惟一的變量。又根據(jù)淀粉遇碘變藍的特性，葉的綠色部分變成藍色說明有淀粉存在，表明葉片的綠色部分進行了光合作用；而黃斑部分卻不變成藍色，說明未制造淀粉，表明黃斑部分沒有進行光合作用。因此這一事實說明：光合作用需要在含有葉綠體的細胞中進行。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】任何一個科學難題的攻克，往往都需要科學家經(jīng)過不斷地、反復地進行科學探究，科學家探究成功的關鍵是（ ）

A．提出問題 B．作出假設 C．制定計劃 D．得出結論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡進行觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有污點，移動裝片污點也隨之移動，說明污點在（ ）

A．反光鏡上 B．物鏡上 C．目鏡上 D．裝片上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理，圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖像，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象回答下列問題：

圖1

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是 。

（2）圖2是顯微鏡下觀察到的圖像，觀察者認為[2]是 血管，判斷的主要依據(jù)是 。

（3）[3]是 血管，若此血管出血，用指壓止血法止血時，指壓處應在受傷血管的 （近心端或遠心端）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人因車禍大腿受傷（如下圖所示），鮮紅的血液噴射而出。請據(jù)圖判斷受傷的血管及急救時控制血流的位置分別是

A．動脈 a處 B．靜脈 a處 C．動脈 b處 D．靜脈 b處

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究是研究生物學的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學在老師指導下設計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了確保實驗的科學性,該興趣小組的同學對圖甲中的葉片先進行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。

(2)圖甲所示的實驗設計能探究______________________等因素對光合作用的影響。

(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。

(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是______________(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內葉片的生理活動相對應。

(5)對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重,欲使其質量最大,結合圖乙中的曲線應選擇____________點左右摘取葉片。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要使位于顯微鏡視野右下方的細胞移至視野中央，可將玻片（ ）

A．往下方移 B．往右下方移

C．往右上方移 D．往左上方移

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”通常屬于（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 非生物成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強喜愛體育鍛煉，為欣賞自己的運動成果常做右圖所示動作，請據(jù)圖分析

⑴ 一個運動通常是由 塊骨骼肌協(xié)調完成的，骨骼肌的收縮要受 的協(xié)調和控制，運動還要消耗能量，能量來自于肌細胞內有機物的 。

⑵ 圖表示小強在做 （填“屈肘”或“伸肘”）運動，此時[ ]肱二頭肌收縮，牽引前臂骨繞著 活動， 肌則處于舒張狀態(tài)。若小強的手臂自然下垂，則①、②都處于 狀態(tài)。

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