【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是____，所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為___．

（2）要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是非生物部分和___．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同的生物之間由于______的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈，該食物網(wǎng)中有___條食物鏈，請(qǐng)寫出其中任意一條完整的食物鏈：______________．

（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)被汞等有毒物質(zhì)長(zhǎng)期污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是________．

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會(huì)____，但食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量___，植被得以恢復(fù)．生態(tài)系統(tǒng)可以通過這種自動(dòng)____，克服系統(tǒng)內(nèi)部的變化和外來干擾因素的影響，維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．

【答案】 （1）草； 消費(fèi)者； （2）分解者； （3）吃與被吃； 5； 草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹； （4）貓頭鷹； （5）減少； 減少； 調(diào)節(jié)；

【解析】（1）生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物。

（2）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。圖中的草屬于生產(chǎn)者，各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者，作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者。

（3）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。圖中共有5條食物鏈：草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→貓頭鷹；草→鼠→蛇→貓頭鷹；草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹。

（4）有毒物質(zhì)沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的越多。貓頭鷹位于該食物鏈的最頂端，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多。

（5）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間有著直接或間接的關(guān)系，如果該生態(tài)系統(tǒng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，由于鼠和兔以植物為食，則草原植被的數(shù)量會(huì)減少，食鼠和兔的動(dòng)物也會(huì)由于食物增多而導(dǎo)致數(shù)量增多；食鼠和兔的動(dòng)物的增多又限制了鼠和兔的增長(zhǎng)，因此一段時(shí)間后，又會(huì)恢復(fù)正常；可見生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于線粒體的功能敘述正確的是（ ）

A．具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用 B．能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量

C．能將無機(jī)物合成有機(jī)物，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 D．是植物體的基本結(jié)構(gòu)單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用醫(yī)生處方去藥店買藥，發(fā)現(xiàn)藥盒上沒有“OTC”標(biāo)志，他買的的藥品屬于（ ）
A.處方藥
B.非處方藥
C.中藥
D.西藥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】A與a分別代表有耳垂和無耳垂的基因。若親代都有耳垂，其基因型均為Aa，試問其子代耳垂性狀表現(xiàn)的比例是（ ）

A. 3/4是有耳垂，1/4無耳垂 B. 1/4有耳垂，3/4無耳垂

C. 1/2有耳垂，1/2無耳垂 D. 全部有耳垂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不具有社群行為的昆蟲是 ( )

A. 蜜蜂 B. 蝗蟲 C. 螞蟻 D. 狒狒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】毛細(xì)血管的內(nèi)徑最小，只能允許紅細(xì)胞_________________通過，管壁非常薄，只由一層_________構(gòu)成，而且管內(nèi)血流速度最_________。毛細(xì)血管的這些特點(diǎn)，便于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行____________；

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，圖2是某同學(xué)在觀察制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中，顯微鏡的幾個(gè)視野．請(qǐng)回答：

（1）將顯微鏡從鏡箱中取出時(shí)，應(yīng)一手握住鏡臂，另一只手托住___．放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距離邊緣大約7厘米處，安裝好目鏡和物鏡．

（2）對(duì)光時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使____（選填“低倍”或“高倍”物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，把一個(gè)較___（選填“大”或“小”）的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使反射光線經(jīng)過通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡，以通過目鏡看到___〔選填“明亮”或“較暗”）的視野為宜．

（3）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)在載玻片中央滴一滴____（選填“清水”或“生理鹽水），以保持洋蔥表皮細(xì)胞的生活狀態(tài)．

（4）要使圖2中的物像從視野①變?yōu)橐曇?/span>②的狀態(tài)，應(yīng)將裝片向____（選填“右下方”或“左上方”）移動(dòng)．要使圖象從視野②變?yōu)橐曇?/span>③的狀態(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)____（選填“轉(zhuǎn)換器”或“反光鏡”）換上高倍物鏡；要使圖象從視野③變?yōu)橐曇?/span>④的狀態(tài)，應(yīng)該用___（選填“粗”或“細(xì)”）準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)．

（5）在視野②中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過程中沒有將鱗片葉表皮

____（選填“展平”或“染色”）．

（6）如果目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有40×，則顯微鏡觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞被放大的倍數(shù)是____倍．

（7）如果裝片上寫有“b”，在顯微鏡下觀察到的物像是___，所以說從目鏡內(nèi)看到的物像是___像．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體某結(jié)構(gòu)的血管和血液流動(dòng)的方向示意圖．

（1）若b為肺泡外毛細(xì)血管，則a為________脈，其內(nèi)流動(dòng)的是________血，c為________脈，其內(nèi)流動(dòng)的是________血，c處血液流回________心房．

（2）若b為小腸內(nèi)的毛細(xì)血管，則a為________脈，其內(nèi)流動(dòng)的是________血，c為________脈，其內(nèi)流動(dòng)的是________血．

（3）________處血流速度最快，________處血流速度最慢（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時(shí)間它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示．下列說法肯定不正確的是（　�。�

A. 該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁

B. 甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者

C. 丙固定的太陽(yáng)能是食物鏈中各種生物的能量來源

D. 甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

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