【題目】如圖是家鴿、鯽魚、蚯蚓的外部形態(tài)和部分器官的模式圖，據(jù)圖請回答

（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌黏液的完成，從呼吸這一生理過程看，蚯蚓適于在環(huán)境中生活．
（2）魚適應(yīng)水中生活的呼吸器官是 ， 該器官的結(jié)構(gòu)特點是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細血管．
（3）家鴿的身體中的[2]是 ， 其功能是 ， 稱為雙重呼吸，以適應(yīng)空中的飛翔生活．

【答案】
（1）體壁；陰暗潮濕的
（2）鰓
（3）氣囊；輔助呼吸的作用
【解析】解：（1）蚯蚓沒有專門的呼吸器官，只能依靠濕潤的體壁進行氣體交換．而空氣中的氧氣首先要溶解在體表的黏液中，再與體壁中的毛細血管進行氣體交換，完成呼吸．因此蚯蚓適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境下；（2）魚的呼吸器官是鰓，鰓的特點是每一片鰓由許多鰓絲組成，內(nèi)含有豐富的毛細血管，可以在水中充分進行氣體交換，當(dāng)水通過該器官流出身體時，水中的成分變化是氧氣減少，二氧化碳增多．（3）鳥飛行時，當(dāng)兩翼舉起氣囊擴張，外界的氣體進入肺和氣囊，在肺內(nèi)進行一次氣體交換．當(dāng)兩翼下垂時，氣囊收縮，氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外，所以每呼吸一次進行氣體交換兩次．所以1是氣管，2是氣囊，3是肺．鳥的體內(nèi)有發(fā)達的氣囊起到輔助呼吸的作用．
【考點精析】本題主要考查了環(huán)節(jié)動物和魚的主要特征的相關(guān)知識點，需要掌握環(huán)節(jié)動物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)；終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖中表示卵細胞成熟后，由［ ］________排出，并進入[ ]___________。

（2）精子與成熟卵細胞的結(jié)合場所是[ ]_________，此過程稱之為_________。結(jié)合后的細胞叫____________。

（3）胚胎發(fā)育早期需要的營養(yǎng)來自________。胚胎的發(fā)育主要是在[ ] ____________中進行的，這時胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和氧氣是通過____________從母體獲得。

（4）成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，稱為__________。

（5）圖中卵巢和男性的睪丸在功能上的共同點是_________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖．請據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 ．
（2）除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)包括 ．
（3）若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘污染，則體內(nèi)積累鎘最多的生物是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一片陰濕的草叢中，有一堆長滿苔蘚的朽木，其中聚集著蚯蚓、蜘蛛、螞蟻、老鼠等動物，它們構(gòu)成（ ）

A．生物群 B．動物群

C．生態(tài)系統(tǒng) D．食物鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物可以進行無土栽培的原因是

A．植物吸收的并不是土壤中的無機鹽

B．植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無機鹽

C．土壤與植物生長無關(guān)

D．土壤對植物僅僅起固定作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的幾個問題：

（1）如圖中幾個實驗步驟，正確的操作順序是_____（填標號）．

（2）如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央，應(yīng)將載玻片（標本）向_____移動；

（3）假若你所用的顯微鏡只有四個鏡頭，若想在視野中細胞數(shù)目最多，你認為應(yīng)選用的鏡頭組合是_____（甲和乙是目鏡，丙和丁是物鏡）．

（4）某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細胞，非常激動地把顯微鏡推移到同桌面前看，結(jié)果視野變暗，要想在同桌面前看清物像，最應(yīng)進行的操作是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖選出下列敘述錯誤的選項

A. a表示細胞分裂的過程

B. b表示細胞分化的過程

C. 圖示生物體的組成層次為細胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物體

D. 圖示植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表達動物細胞各結(jié)構(gòu)之間位置關(guān)系的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題

（1）細菌的基因存在于字母所指的結(jié)構(gòu)中．
（2）這種細菌會運動是根據(jù)圖中字母所代表的結(jié)構(gòu)作出推斷的．
（3）當(dāng)字母所指的結(jié)構(gòu)增厚時，細菌能夠形成休眠體以抵抗不良環(huán)境．

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