【題目】小明同學(xué)抽取的理科實(shí)驗(yàn)操作考試試題是:觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng).

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明首先往包裹小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部的棉絮上滴水,這樣做的目的是保持棉絮中有足夠的水分,使魚(yú)在實(shí)驗(yàn)期間能獲得
(2)實(shí)驗(yàn)中,魚(yú)頭向左.小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一條血管,血液很快的由視野的左邊流向右邊,他認(rèn)為這是一條靜脈.小張同學(xué)認(rèn)為小明的判斷是不對(duì)的,因?yàn)轱@微鏡下看到的是像,視野中的血由左邊流向右邊,實(shí)際上是從邊向邊流動(dòng),而據(jù)“魚(yú)頭向右”,若是靜脈,則其內(nèi)流的是回心血,既從左向右流動(dòng)著,這與觀察結(jié)果不符.看到血液的流速很快,一定是血管.
(3)它在視野中發(fā)現(xiàn)了這樣一些血管,如圖所示,箭頭表示血流方向.據(jù)圖判斷,甲、乙、丙三條血管分別屬于、、 . 理由是小逐漸匯集到大

【答案】
(1)足夠的氧
(2)倒立;右;左;小動(dòng)脈(動(dòng)脈)
(3)靜脈;毛細(xì)血管;動(dòng)脈;靜脈;靜脈
【解析】解:(1)小魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸,來(lái)獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用浸濕的棉絮,并經(jīng)常滴加清水,將小魚(yú)的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái),目的是保持小魚(yú)正常的呼吸.(2)顯微鏡下所成的像是倒像.視野中的血由左邊流向右邊,實(shí)際上是從右邊向左邊流動(dòng).在“用低倍鏡下觀察到小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況”時(shí),在視野中發(fā)現(xiàn)了一條血液快速地流向魚(yú)頭部的血管,這條血管是動(dòng)脈.(3)判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,圖中血管丙是血液由較粗的血管流入較細(xì)的血管是動(dòng)脈;由分支匯集而成的血管是靜脈,圖中血管甲是血液由較細(xì)的血管匯入較粗的血管是靜脈;乙血管允許紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管,起到連接作用.所以丙為動(dòng)脈,甲為靜脈,乙為毛細(xì)血管.
所以答案是:(1)足夠的氧(2)倒立; 右;左;小動(dòng)脈(動(dòng)脈)(3)靜脈;毛細(xì)血管;動(dòng)脈;靜脈;靜脈
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用血管的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握血管分為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種_________________的變異。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖①是肌,圖②是肌。
(2)該圖表示人體屈肘動(dòng)作,①和②的狀態(tài)分別是。屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌接受了傳來(lái)的興奮而收縮,牽引繞著活動(dòng)。
(3)當(dāng)手臂自然下垂時(shí),感覺(jué)比較輕松,因?yàn)榇藭r(shí)①處于狀態(tài),②處于狀態(tài),而如果你手提一桶水,容易感到累,這是因?yàn)殡哦^肌處于狀態(tài),肱三頭肌處于狀態(tài)。
(4)以上實(shí)例說(shuō)明任何動(dòng)作的完成都需要多種肌群之間的。
(5)屈、伸肘動(dòng)作符合杠桿原理,起到支點(diǎn)、杠桿作用的分別是( )。
A.關(guān)節(jié)
B.骨
C.骨骼肌
D.骨骼
(6)由圖中可知,肱二頭肌的肌腱至少固定在( )。
A.一塊骨上
B.兩塊骨上
C.多塊骨上
D.不能確定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究植物的呼吸作用實(shí)驗(yàn)中,所用的保溫瓶已作滅菌處理,保溫瓶?jī)?nèi)的環(huán)境條件適宜.將適量、等質(zhì)量的正在萌發(fā)和煮熟過(guò)的種子分別裝入兩個(gè)保溫瓶后密閉,多次測(cè)定有關(guān)的量,并繪制成如圖曲線(xiàn).下列判斷符合客觀事實(shí)的是( )

A.若y表示瓶?jī)?nèi)溫度,則a表示萌發(fā)的種子
B.若y表示瓶?jī)?nèi)氧氣量,則c表示煮熟過(guò)的種子
C.若y表示種子的質(zhì)量,則b表示萌發(fā)的種子
D.若y表示瓶?jī)?nèi)二氧化碳量,則c表示煮熟過(guò)的種子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)人體排尿作用的敘述中,正確的是

A. 排出人體內(nèi)廢物的作用 B. 維持組織細(xì)胞的正常生理功能

C. 調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡 D. A、B、C三項(xiàng)都對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析豌豆雜交實(shí)驗(yàn)示意圖(控制相關(guān)性狀的基因用A、a表示),說(shuō)法正確的是( )

A.子代高莖豌豆的基因組成一定是AA
B.親代高莖豌豆的基因組成一定是Aa
C.憑該實(shí)驗(yàn)無(wú)法判斷高莖與矮莖的顯、隱性
D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤,子代不可能出現(xiàn)矮莖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙能在水中產(chǎn)卵,卵能發(fā)育成蝌蚪,蝌蚪能長(zhǎng)成青蛙,長(zhǎng)大了的青蛙又能產(chǎn)卵。這一過(guò)程主要體現(xiàn)了青蛙的( )

A. 排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物B. 繁殖C. 生長(zhǎng)D. 生長(zhǎng)和繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】銀杏為北京地區(qū)常見(jiàn)的落葉喬木,是我國(guó)特有的樹(shù)種,具有很高的觀賞、經(jīng)濟(jì)、藥用和生態(tài)價(jià)值。銀杏在生長(zhǎng)過(guò)程中很少受到有害生物的侵害,這種防衛(wèi)作用與其含有的一些物質(zhì)有關(guān)。某研究小組對(duì)銀杏中抑菌物質(zhì)及其抑菌作用進(jìn)行了相關(guān)研究,以開(kāi)發(fā)其藥用價(jià)值。

(1)圖1為銀杏所結(jié)“白果”的結(jié)構(gòu)示意圖,其外側(cè)沒(méi)有__________包被,故銀杏屬于__________植物。

(2)研究人員通過(guò)一定的化學(xué)方法獲得銀杏葉提取物溶液,然后將滅菌的濾紙片在提取物溶液中浸濕,再分別置于培養(yǎng)有金黃色葡萄球菌、大腸桿菌和枯草芽孢桿菌的培養(yǎng)皿中。在相同且適宜的條件培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察并記錄各組抑菌圈(如圖2所示)的直徑,計(jì)算平均值并繪制成柱狀圖,如圖3所示。

結(jié)合圖3數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是____________________,且______________________________。

(3)金黃色葡萄球菌是威脅人類(lèi)健康的一種常見(jiàn)致病菌,與銀杏細(xì)胞相比,最顯著的差異是細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的__________,因此屬于__________生物。

(4)研究小組進(jìn)一步做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),尋找銀杏葉提取物抑制金黃色葡萄球菌生長(zhǎng)的最低濃度,結(jié)果如表1:

表1 不同濃度的銀杏葉提取物溶液對(duì)金黃色葡萄球菌的抑制效果研究

組別

條件

1

2

3

4

5

固體培養(yǎng)基(mL)

15

15

15

15

15

金黃色葡萄球菌菌懸液(mL)

0.4

0.4

0.4

0.4

浸潤(rùn)濾紙片的銀杏提取物濃度(mg/mL)

16

8

4

2

1

抑菌圈(“+”代表有;“-”代表無(wú))

+

+

-

-

-

上表中①所加入的金黃色葡萄球菌菌懸液為__________mL,這遵循了設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的__________原則。在表1所示五組數(shù)據(jù)中,銀杏葉提取物抑制金黃色葡萄菌生長(zhǎng)的最低濃度為__________mg/mL。

(5)另有研究證明,銀杏葉提取物在抗菌消炎的同時(shí),對(duì)人體幾乎沒(méi)有毒副作用,請(qǐng)結(jié)合以上信息以及致病與人類(lèi)細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異,推測(cè)其原因可能為span>__________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】苔蘚植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是因?yàn)椋ā 。?/span>

A.苔蘚可以分解有毒物質(zhì)

B.葉大多是一層細(xì)胞,對(duì)有毒氣體敏感

C.苔蘚是低等植物

D.苔蘚一旦干燥便會(huì)死亡

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同步練習(xí)冊(cè)答案