【題目】下圖是真菌、腐生細(xì)菌等在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圈中腐生細(xì)菌的生殖方式是_____；

(2)綠色植物利用_____把吸收來(lái)的水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的_____從而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。

(3)生物遺體被_____等分解成水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽，又成為植物制造有機(jī)物的原料�？梢�(jiàn)，細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。

(4)圖中生產(chǎn)者是____和_____；消費(fèi)者_____；分解者是_____。

【答案】 分裂生殖 葉綠體 有機(jī)物 腐生細(xì)菌和真菌 樹(shù) 草 兔和鹿 真菌和腐生細(xì)菌等

【解析】（1）細(xì)菌通過(guò)分裂的方式進(jìn)行繁殖，分裂時(shí)，細(xì)胞首先將它的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制，然后細(xì)胞從中部向內(nèi)凹陷，形成兩個(gè)子細(xì)胞。細(xì)菌的繁殖能力很強(qiáng)，在條件適宜的情況下，每20--30分鐘就能繁殖一次。
（2）植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水，利用光合成有機(jī)物和產(chǎn)生氧氣的過(guò)程。
（3）圖中細(xì)菌、真菌把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。因此細(xì)菌真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
（4）圖中的樹(shù)和草是生產(chǎn)者，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；
圖中的兔、鹿是消費(fèi)者，直接或間接的以植物為食物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；
分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體的血液循環(huán)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 血液流經(jīng)②時(shí)，紅血蛋白與氧結(jié)合

B. 左心室心壁最厚，在左心房與左心室之間有動(dòng)脈瓣

C. 某人由平原剛到高原地區(qū)，血液中的白細(xì)胞會(huì)增多

D. 某人喝牛奶，牛奶中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化吸收后經(jīng)過(guò)心臟的先后順序是：右心房→右心室→右心房→左心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條食物鏈中的四種生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在圖一中，數(shù)量最多的是_____________________。

（2）在圖一中，兔、蛇、狐、鼠、鷹屬于__________ 。

（3）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外，要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)完還缺乏部分和____。該食物網(wǎng)由___條食物鏈組成。

（4）圖一食物網(wǎng)的土壤被DDT污染，則體內(nèi)DDT積累最多的生物是____。

（5）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四種生物的數(shù)量，則甲對(duì)應(yīng)的生物是。因人大量捕殺蛇，在這條食物鏈則鼠的數(shù)量將。

（6）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力更_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)俏沂械囊环N重要農(nóng)作物，小麥的抗倒伏與倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀。觀將兩株抗倒伏小麥作為親本進(jìn)行雜交。收集種子種植下去，現(xiàn)察到小麥植株的生長(zhǎng)狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如圖：

（1）小麥的親代都是抗倒伏植株，而子代中出現(xiàn)了倒伏植株，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為_____。

（2）染色體是遺傳物質(zhì)的載體，其成分主要是蛋白質(zhì)和_____，已知小麥的體細(xì)胞內(nèi)有42條染色體，則一株抗倒伏小麥植林為每一株子代倒伏小麥植株提供了_____條染色體。

（3）根據(jù)圖中信息，可以推知控制倒伏這一性狀的基因是_____（填“顯性”成“隱性”）基因。

（4）若顯性性狀由基因F控制，隱性性狀由基因f控制，請(qǐng)寫(xiě)出子代的基因組成_____。

（5）讓子代的倒伏小麥植株進(jìn)行自花傳粉。請(qǐng)推測(cè)后代出現(xiàn)抗倒伏小麥植株的概率是_____。

如果讓子代的倒伏植株與基因組成為Ff的植株進(jìn)行雜交，后代出現(xiàn)杭倒伏植株的可能性為_____%。

（6）將同一株麥穗上的小麥粒，隨機(jī)分為兩組，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，后者的產(chǎn)量明顯低于前者。這種變異屬于_____變異。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胎兒和母體通過(guò)( )進(jìn)行物質(zhì)交換；

A. 卵巢 B. 子宮 C. 胎盤(pán) D. 輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題（在方括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，橫線上填文字）。

（1）整個(gè)人體都是由①細(xì)胞發(fā)育而成的，①細(xì)胞是 。

（2）①細(xì)胞通過(guò) 形成②．在此過(guò)程中， 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

（3）②通過(guò) 形成③。在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都產(chǎn)生了差異。

（4）在上圖所示的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物體不具有的是[ ] 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)了生物的遺傳和變異后，對(duì)家人的眼瞼、酒窩等特征做了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如表，請(qǐng)據(jù)此分析回答有關(guān)問(wèn)題：

父親

母親

兒子

眼瞼

雙眼皮

單眼皮

單眼皮

酒窩

有酒窩

有酒窩

有酒窩

慣用左右手

慣用右手

慣用左手

慣用右手

膚色

正常膚色

正常膚色

白化病

（1）人的眼瞼、酒窩、慣用左右手、膚色在生物學(xué)上統(tǒng)稱(chēng)為___；父親是雙眼皮，兒子是單眼皮這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為___．

（2）假設(shè)控制雙眼皮的基因（A）相對(duì)于單眼皮基因（a）為顯性，則父親的基因組成為____．兒子的基因組成為____．

（3）若慣用右手是顯性基因B控制的，則小明父親的基因組成為_____．

（4）白化病是由隱性基因（r）控制的一種遺傳病，它導(dǎo)致黑色素合成缺陷，從而表現(xiàn)為皮膚等的色素缺陷．如果小明的母親已經(jīng)懷孕，你認(rèn)為她生一個(gè)正常（沒(méi)有白化�。┡畠旱臋C(jī)會(huì)是____，由于遺傳病多發(fā)生在血緣關(guān)系比較近的家庭中，所以我國(guó)婚姻法明確規(guī)定禁止_______________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】參照如圖分析判斷：“遇到巨大聲響迅速?gòu)埧谝悦獗徽鹌频�、將鼓膜的振�?dòng)傳到內(nèi)耳的、將外界聲波刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)的、將神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞的”結(jié)構(gòu)依次是(　　　)

A. ④①⑦⑧ B. ④②⑥⑧

C. ④③⑧⑤ D. ④①⑥⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物與人類(lèi)的關(guān)系是（ ）

A. 大部分微生物對(duì)人體有害，小部分有益于人類(lèi)

B. 所有的微生物都是有害的

C. 微生物是沒(méi)有害的

D. 大多數(shù)微生物有益于人類(lèi)

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