【題目】甲地與乙地面積相等．甲地有100種昆蟲，乙地只有5種昆蟲，二者相比，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 （）

A. 甲地大于乙地 B. 乙地大于甲地

C. 兩地相同 D. 不能判斷

【答案】A

【解析】試題在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越豐富，個(gè)體數(shù)量越大，食物網(wǎng)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。由此可知，甲地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性大于乙地。

故B、C、D錯(cuò)誤；A正確，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與艾滋病患者共進(jìn)晚餐，不會(huì)使人感染艾滋病。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣在血液中的運(yùn)輸依賴于（ ）

A. 血小板的功能 B. 白細(xì)胞可以變形運(yùn)動(dòng)

C. 血漿的作用 D. 血紅蛋白的特性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】定期抱嬰兒到防疫站注射疫苗是

A. 加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)

B. 切斷傳播途徑

C. 治療患病嬰兒

D. 保護(hù)易感人群，增強(qiáng)抵抗力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氣體和食物的共同通道是 （ ）

A. 口腔 B. 咽 C. 氣管 D. 喉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年9月,海南省海口市秀英區(qū)發(fā)生登革熱疫情。登革熱通過(guò)蚊蟲叮咬在人群中傳播，假設(shè)為了消滅蚊子，人們向其生活的湖里噴灑殺蟲劑。只要?dú)⑾x劑含量在950ppm以下，都不會(huì)對(duì)脊椎動(dòng)物有毒害作用。然而一段時(shí)間后人們發(fā)現(xiàn)大量食魚鳥死在湖中。根據(jù)下表（一段時(shí)間后測(cè)得的湖中生物體內(nèi)殺蟲劑含量，左圖）和能量金字塔（右圖），分析錯(cuò)誤的是

A.該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物是生產(chǎn)者，浮游動(dòng)物、魚、食魚鳥是消費(fèi)者

B.浮游植物、浮游動(dòng)物、魚、食魚鳥等生物構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

C.由能量金字塔可推斷能量在沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中逐級(jí)遞減

D.殺蟲劑通過(guò)食物鏈在食魚鳥體內(nèi)積累過(guò)多，導(dǎo)致食魚鳥死在湖中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物行為最復(fù)雜的動(dòng)物是 （ ）

A. 單細(xì)胞動(dòng)物 B. 腔腸動(dòng)物 C. 鳥類 D. 哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“早穿皮襖午穿紗”說(shuō)的是新疆地區(qū)晝夜溫差大，新疆瓜果普遍含糖量高，食之甘甜如飴，運(yùn)用所學(xué)的生物知識(shí)對(duì)其合理的解釋是

A.新疆地區(qū)有利于植物進(jìn)行光合作用，瓜果的有機(jī)物含量高

B.新疆廣大地區(qū)的土壤里有特殊無(wú)機(jī)物，能使瓜果甘甜

C.新疆白天日照強(qiáng)，溫度高，蒸騰作用旺盛，瓜果水分相對(duì)較少，因此甘甜

D.新疆白天日照強(qiáng)，溫度高，光合作用制造的有機(jī)物多，夜間溫度低，呼吸作用弱，分解的有機(jī)物少，從而使瓜果最終積累的有機(jī)物較多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吸氣時(shí)，胸廓和膈的變化是 （ ）

A. 胸廓擴(kuò)大，膈頂部下降 B. 胸廓擴(kuò)大，膈頂部上升

C. 胸廓縮小，膈頂部下降 D. 胸廓縮小，膈頂部上升

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同步練習(xí)冊(cè)答案