【題目】表所列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料與使用目的不相符的是（ ）

A. AB. BC. CD. D

【答案】B

【解析】

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，酒精溶解葉片中的葉綠素。觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴生理鹽水，是為了維持細(xì)胞原有的形態(tài)。在實(shí)驗(yàn)中用濕棉花包住魚(yú)頭部的目的是保持魚(yú)鰓的濕潤(rùn)，維持魚(yú)呼吸作用的進(jìn)行。淀粉遇碘溶液變成藍(lán)色。

葉綠素溶解酒精，不溶解于水，主要目的是脫去葉綠素，實(shí)驗(yàn)材料與使用目的相符，故A錯(cuò)誤；觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴生理鹽水，是為了保持細(xì)胞的正常形態(tài)，實(shí)驗(yàn)材料與使用目的不相符，故B正確；探究食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化實(shí)驗(yàn)中，可以用碘液來(lái)檢驗(yàn)淀粉是否被消化，實(shí)驗(yàn)材料與使用目的相符，故C錯(cuò)誤；在實(shí)驗(yàn)中用濕棉花包住的魚(yú)頭部，目的是保持魚(yú)鰓的濕潤(rùn)，維持魚(yú)呼吸作用的進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)材料與使用目的相符，故D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不含消化食物中蛋白質(zhì)的酶的消化液是

A. 唾液 B. 胃液 C. 胰液 D. 腸液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（　　）
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體
B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體
D.細(xì)胞核、染色體、細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)在討論動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義時(shí)提出了以下四種觀點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于（　�。�
A.獲取食物
B.逃避敵害
C.物種的進(jìn)化
D.適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】表 為某動(dòng)物園四種鱷魚(yú)的分類(lèi)地位。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 揚(yáng)子鱷與長(zhǎng)吻鱷同種但不同屬B. 非洲鱷與密河短吻鱷同屬但不同種

C. 揚(yáng)子鱷與密河短吻鱷的親緣關(guān)系最近D. 非洲鱷與長(zhǎng)吻鱷的親緣關(guān)系最近

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一臺(tái)顯微鏡，請(qǐng)回答：

（1）圖示的是顯微鏡的示意圖，可調(diào)節(jié)鏡筒高低的有[⑧]_________、[⑨]__________。

（2）可調(diào)節(jié)視野明亮程度的有[⑦]_______、[⑥]_______。

（3）可改變物像大小的有[①]_________、[③]_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下哪項(xiàng)不屬于中軸骨（　�。�
A.脊柱
B.肩胛骨
C.胸骨
D.肋骨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若用示意圖表示細(xì)胞分裂和分化過(guò)程，則圖中的①②過(guò)程代表( )

A. 細(xì)胞的分化；細(xì)胞的分裂

B. 細(xì)胞的分裂；細(xì)胞的分化

C. 細(xì)胞的分裂；細(xì)胞的生長(zhǎng)

D. 細(xì)胞的分化；細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答．

（1）人能嗅到各種氣味是因?yàn)?/span>_____上部黏膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺(jué)細(xì)胞

（2）吞咽時(shí)，_____會(huì)蓋住喉的入口處，防止食物入喉．

（3）痰形成的部位是[__]_____

（4）完成氣體交換的重要場(chǎng)所是[__]_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案