【題目】圖是某些生物間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物形成了一條食物鏈，假設(shè)因乙的數(shù)量大量增加，甲、丙、丁的數(shù)量會(huì)發(fā)生怎樣的變化。（　　　�。�

A. 丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

B. 甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C. 甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D. 甲、丙、丁的數(shù)量增加

【答案】A

【解析】

解此題關(guān)鍵是由直方圖確定，丙表示生產(chǎn)者，甲表示初級(jí)消費(fèi)者，乙表示次級(jí)消費(fèi)者，丁表示三級(jí)消費(fèi)者，從而獲得解題信息，解答即可。

在生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減。因此在一條食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，相對(duì)數(shù)量越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低相對(duì)數(shù)量越多。圖中丙的相對(duì)數(shù)量最多營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最低，甲次之，其次是乙，丁的相對(duì)數(shù)量最少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高。所以它們之間形成的食物鏈?zhǔn)牵罕?/span>→甲→乙→�。辉谠撌澄镦溨�，若乙的數(shù)量增加，在一定時(shí)間內(nèi)，甲的數(shù)量因乙的增加而減少，丁的數(shù)量因乙的增加而增加，丙的數(shù)量因甲的減少而增加。故A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液需要經(jīng)過(guò)幾層細(xì)胞？（ ）
A.一層
B.兩層
C.三層
D.四層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一塊稻田中生活著青蛙、蜘蛛，也有螟蟲(chóng)等害蟲(chóng)。請(qǐng)問(wèn)青蛙與螟蟲(chóng)的關(guān)系屬于

A．捕食關(guān)系 B．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C．合作關(guān)系 D．寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，看到的視野和操作的過(guò)程如圖所示，請(qǐng)你分析

（1）要使鏡筒大幅度下降，需要轉(zhuǎn)動(dòng)[②]____，若物像不夠清晰，需要轉(zhuǎn)動(dòng)[③]，使物像清晰．

（2）顯微鏡對(duì)光時(shí)，使____物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，直到從目鏡中看到____視野為宜。

（3）已知一臺(tái)顯微鏡有5X、10X、15X三個(gè)目鏡，有10X、45X兩個(gè)物鏡，則這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是____倍．

（4）小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點(diǎn)，經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、移動(dòng)玻片后污點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)，則污點(diǎn)最可能在____上．如觀察到的視野如圖，看到的不是細(xì)胞而是____．

（5）下面是小紅對(duì)洋蔥表皮臨時(shí)裝片的制作過(guò)程繪畫(huà)，不小心弄亂了，請(qǐng)你給他重新排列：____．（填序號(hào)）

（6）在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，步驟④和②分別滴加的液體是____和____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

⑴如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號(hào)試管內(nèi)含較多的 (氣體)。

⑵如甲圖，若將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進(jìn)行 作用。上述實(shí)驗(yàn)中，分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置 ，該實(shí)驗(yàn)的變量是 。

⑶在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行 作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過(guò)莖的 中的導(dǎo)管自下往上運(yùn)輸來(lái)的。

⑷如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入2號(hào)試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結(jié)論是：植物進(jìn)行了 作用，釋放出 （氣體）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是 _________；

（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少， 主要是因?yàn)?/span>_________具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；

（3）將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物、光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的結(jié)構(gòu)是 [ ]________；

（4）能將有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是_________；

（5）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[ ]__________中。

（6）人體口腔細(xì)胞與其相比缺少哪三個(gè)結(jié)構(gòu)_______、_________、_______。（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民老王采取的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理不一致的是( )

A. 人工輔助授粉一提高植物的結(jié)果率 B. 白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳一增強(qiáng)光合作用

C. 給莊稼施肥一為植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物 D. 把種子播種在濕潤(rùn)土壤中一利于種子萌發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的科普短文，回答相關(guān)問(wèn)題。

智能溫室通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)溫室內(nèi)的空氣溫度、土壤溫度、相對(duì)濕度、CO2濃度、土壤水分、光照強(qiáng)度、水流量以及pH值（酸堿度）、EC值（可溶性鹽濃度）等參數(shù)進(jìn)行實(shí)時(shí)自動(dòng)調(diào)節(jié)，從而優(yōu)化室內(nèi)光、溫、水、肥、氣等諸多因素，使溫室內(nèi)的環(huán)境接近人工設(shè)想的理想值，可以提高生產(chǎn)效率，實(shí)現(xiàn)精細(xì)農(nóng)業(yè)，達(dá)到全年高產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)效益好的目標(biāo)。

智能溫室內(nèi)的作物種植往往采用無(wú)土栽培技術(shù)。營(yíng)養(yǎng)液膜水培作為一種無(wú)土栽培技術(shù)，最早由英國(guó)溫室作物研究所在1973年研究推出，簡(jiǎn)稱“NFT”（Nutrient Film Technique）。NFT系統(tǒng)先將植物懸空固定在長(zhǎng)長(zhǎng)的水槽的適當(dāng)位置，使得水槽底部營(yíng)養(yǎng)液之上的裸根永久地暴露于空氣中，再控制營(yíng)養(yǎng)液厚度，呈一層很淺的薄膜（約1厘米～2厘米），不斷循環(huán)流經(jīng)作物根系，如上圖所示。NFT法栽培作物，灌溉技術(shù)大大簡(jiǎn)化，不必每天計(jì)算作物需水量，以實(shí)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)元素均衡供給。

智能溫室設(shè)置隔離區(qū)和防蟲(chóng)網(wǎng)，人員進(jìn)出要消毒。由于密閉性好，很少有害蟲(chóng)能夠進(jìn)入溫室。一旦有蟲(chóng)害發(fā)生，通常可采取下列措施。例如，釋放赤眼蜂，其成蟲(chóng)可將卵產(chǎn)于菜青蟲(chóng)、小菜蛾等害蟲(chóng)的卵內(nèi)，赤眼蜂的幼蟲(chóng)取食害蟲(chóng)的卵黃，化蛹，從而殺死害蟲(chóng)；釋放食蚜癭蚊，其成蟲(chóng)多在有蚜蟲(chóng)的葉背面或嫩莖上產(chǎn)卵，孵化出的幼蟲(chóng)吸食蚜蟲(chóng)的體液；釋放獵蝽，其成蟲(chóng)可以直接捕食菜青蟲(chóng)；噴灑蘇云金桿菌或菜青蟲(chóng)顆粒體病毒，可直接殺滅菜青蟲(chóng)等害蟲(chóng)。

（1）NFT水培系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)水培作物的部分根系暴露在營(yíng)養(yǎng)液之上，還用氣泵向營(yíng)養(yǎng)液中充入空氣，主要目的是給作物的___________（器官）提供充足的氧氣，保證其能正常進(jìn)行呼吸作用。為保證無(wú)土栽培作物正常生長(zhǎng)，培養(yǎng)液中應(yīng)含有（__________）

A. 有機(jī)磷農(nóng)藥 B. 氨基酸和葡萄糖 C. 氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽 D. 有機(jī)肥

（2）智能溫室中，以農(nóng)作物為主體的生物與環(huán)境形成統(tǒng)一的整體，可以認(rèn)為這是一個(gè)小型的___________，所有生物生活所需的能量根本來(lái)源于___________。生物之間有復(fù)雜的捕食和被捕食的關(guān)系，這種營(yíng)養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈，以下食物鏈正確的是（________）

A. 蔬菜→菜青蟲(chóng)→蘇云金桿菌 B. 蔬菜→菜青蟲(chóng)→獵蝽

C. 蔬菜→菜青蟲(chóng)→蜜蜂 D. 蔬菜→菜青蟲(chóng)→食蚜癭蚊

（3）蘇云金桿菌，又稱蘇云金芽孢桿菌，個(gè)體微小，顯微鏡下觀察呈典型的“桿形”，這是一種___________（填“細(xì)菌”或“真菌”），其釋放的毒素在害蟲(chóng)的腸道內(nèi)發(fā)揮作用，而對(duì)人無(wú)害。

（4）在智能溫室中利用害蟲(chóng)的天敵來(lái)防治害蟲(chóng)，這種防治方式叫做___________；除此之外人們也常在田間噴灑一定量的性外激素，控制蛾蝶類(lèi)害蟲(chóng)的數(shù)量，這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲(chóng)雌雄個(gè)體間的（__________）。

A. 通訊行為 B. 取食行為 C. 防御行為 D. 產(chǎn)卵行為

（5）閱讀最后一段，談一談你對(duì)動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系有哪些新認(rèn)識(shí)？_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為兩種不同類(lèi)型的生物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答:

(1)動(dòng)物細(xì)胞模式圖是________,植物細(xì)胞模式圖是________；

(2)圖中a是________，c是________，d是________ （填寫(xiě)結(jié)構(gòu)的名稱）；

(3)由圖可知，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞有的結(jié)構(gòu)是：________、________、________（填寫(xiě)結(jié)構(gòu)的名稱）；

(4)兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，可控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是________（填寫(xiě)結(jié)構(gòu)的名稱）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案