【題目】如下圖,同一株水毛茛,裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉,表現(xiàn)出兩種不同的形態(tài),前者呈扁平狀,后者深裂而呈絲狀,這種現(xiàn)象說明( 。

A. 生物的性狀不受基因影響 B. 生物性狀是基因和環(huán)境相互作用的結(jié)果

C. 生物的性狀只受基因影響 D. 生物的性狀只受環(huán)境影響

【答案】B

【解析】試題分析:生物的變異分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?蛇z傳的變異是由于遺傳物質(zhì)(如染色體、基因等)發(fā)生改變引起的,不遺傳的變異是環(huán)境因素造成的。但是有的生物的變異的原因不是單純一個,可能是遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果。比如一個遺傳膚色就比較黑的人,如果再常年在戶外工作,膚色會更黑,他的特別黑的膚色就是遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果。所以同一株水毛茛(如圖),裸露在空氣中的葉和浸泡在水中的葉,表現(xiàn)出了兩種截然不同的形態(tài),前者呈扁平狀而后者深裂呈絲狀,這一現(xiàn)象說明生物性狀的表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一組動物都是恒溫動物?( )

A.蜥蜴和大猩猩; B.喜鵲和斑馬; C.海龜和虎; D.眼鏡蛇和獅。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列反射中,屬于人所特有的是( 。

A. 品嘗櫻桃分泌唾液 B. 看到楊梅分泌唾液

C. 聽到鈴聲走進(jìn)教室 D. 看精彩漫畫哈哈大笑

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點,則下列描述正確的是( 。

A. E可表示有莖、葉分化B. F可表示有輸導(dǎo)組織

C. P可表示有假根D. Q可表示用孢子繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究“綠葉在光下制造有機物”時,張彬?qū)嶒炦^程和結(jié)果的分析

不正確的是()

A. 甲 是為了消耗掉葉片中原有的淀粉

B. 燒杯中的酒精可溶解葉綠素

C. 葉片滴加碘液后遮光部分變藍(lán)

D. 實驗結(jié)論是綠葉在光下能制造淀粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子以及幼苗的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:

(1)對比菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),我們觀察到其共同點是都具有_______________

(2)若用碘液處理玉米種子剖面,可以看到玉米種子中最藍(lán)的部位是:[ ]__________。

(3)種子中最主要的部分是______,它是由玉米種子的___________組成的(填代號).

(4)玉米種子在萌發(fā)過程中,最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[ ] _________;發(fā)育成A的是菜豆種子的[ ]___________ 結(jié)構(gòu)。

(5)像菜豆種子這樣具有兩片子葉的植物稱為________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關(guān)實驗和探究的問題

(1)某同學(xué)同時制作人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時,先在兩張載玻片中央分別滴了一滴________________,由于沒有編號,導(dǎo)致兩種材料剛好放反了。此時用顯微鏡觀察到人的口腔上皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比應(yīng)________(更大或更小或不變);此時觀察到洋蔥缺片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比應(yīng)________(更大或更小或不變),主要原因是它有________________

(2)在“探究饅頭在口腔中的變化”時,對3支試管作了以下處理。

編號

放入物體

液體

處理

饅頭碎屑

2毫升唾液

充分?jǐn)嚢?/span>

饅頭碎屑

2毫升清水

充分?jǐn)嚢?/span>

饅頭塊

2毫升唾液

不攪拌

將3支試管一起放到37℃的溫水中,5—10分鐘后取出,各滴加2滴碘液,搖勻,觀察顏色的變化,3支試管中不變藍(lán)的是_________試管,原因是唾液中的_________將粉分解成了_________,它遇碘不變藍(lán)。

如果以唾液的有無作為變量,形成對照的是編號_________試管,設(shè)置③號試管的目的是驗證_________在消化中的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護生態(tài)環(huán)境是我們所有人共同的責(zé)任,如圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)除圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有__________。

(2)該食物網(wǎng)共包含______條食物鏈,其中屬于第二營養(yǎng)級的生物有____________。

(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質(zhì)污染,一段時間后,體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是__________。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動能量的最終來源是太陽能,能量流動一般是______(選填“單”或“雙”)方向的,并且是逐級________的。

(5)生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持著相對的穩(wěn)定,這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了預(yù)防甲型肝炎,給健康青少年注射胎盤球蛋白,這種措施是

A自然免疫 B切斷傳播途徑

C控制傳染源 D保護易感人群

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同步練習(xí)冊答案