【題目】為了探究“丁香提取液對(duì)馬鈴薯呼吸作用強(qiáng)度的影響”,某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn):
步驟 I:選取體積大小相近、薯皮未損傷、其它狀況相同的馬鈴薯,分為16等份,4份為一組,分別均勻噴灑等質(zhì)量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的丁香提取液和清水(見下表),放在陰涼通風(fēng)處迅速晾干.

組 別

A

B

C

D

試 劑

0.0025%丁香提取液

0.0050%丁香提取液

0.0075%丁香提取液

清水

樣品份數(shù)

4

4

4

4

步驟 II:把經(jīng)過預(yù)處理的馬鈴薯用網(wǎng)袋裝好后,放在溫度為12℃、濕度為50%的恒溫恒濕培養(yǎng)箱中儲(chǔ)藏180天,儲(chǔ)藏期間每隔45天各取出一組樣品測(cè)定其呼吸作用強(qiáng)度,并繪圖(呼吸作用強(qiáng)度表示每千克馬鈴薯每小時(shí)減少的質(zhì)量為多少毫克).請(qǐng)回答:

(1)馬鈴薯的塊莖生殖屬于
(2)設(shè)置D清水組的作用是
(3)上述實(shí)驗(yàn)的變量是
(4)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是

【答案】
(1)無性生殖
(2)對(duì)照
(3)丁香提取液的濃度
(4)丁香提取液對(duì)馬鈴薯呼吸作用強(qiáng)度有抑制作用
【解析】解:(1)馬鈴薯進(jìn)行繁殖時(shí),不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新的個(gè)體,這種生殖方式叫做無性生殖.(2)、(3)探究“丁香提取液對(duì)馬鈴薯呼吸作用強(qiáng)度的影響”,唯一的變量是丁香提取液的濃度.變量改變的ABC組是實(shí)驗(yàn)組,D組是對(duì)照組.因此設(shè)置清水組的作用是對(duì)照.(4)從圖中看出,丁香提取液的濃度越大,馬鈴薯的呼吸作用強(qiáng)度越低.因此該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是丁香提取液對(duì)馬鈴薯呼吸作用強(qiáng)度有抑制作用.所以答案是:(1)無性生殖(2)對(duì)照(3)丁香提取液的濃度(4)丁香提取液對(duì)馬鈴薯呼吸作用強(qiáng)度有抑制作用
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用科學(xué)探究的過程的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于圖中的過程【所釋放的能量.
(2)間作套種、合理密植是為了提高圖中過程【的效率,該過程進(jìn)行的場(chǎng)所是
(3)當(dāng)C過程大于A過程時(shí),植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累,并使植物表現(xiàn)出現(xiàn)象.
(4)圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是 . 該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是(用圖中的字母表示)

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(2)縮手反射的神經(jīng)中樞位于_____(填“脊髓”或“大腦”),該反射屬于_____(填“非條件”或“條件”)反射.

(3)圖中①是_____,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);圖中④是_____,它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后,作出反應(yīng);圖中⑤是_____,它能接受傳入的神經(jīng)沖動(dòng),并將神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給傳出神經(jīng).

(4)將縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑補(bǔ)充完整:

①→_____→⑤→_____→④(填序號(hào))

(5)如果圖中結(jié)構(gòu) ⑤出現(xiàn)故障,針刺手指后_____(填“能”或“不能”)發(fā)生反射.

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