【題目】可通過(guò)植物體的氣孔進(jìn)出的物質(zhì)有（ ）

①水 ②氧氣 ③二氧化碳 ④無(wú)機(jī)鹽

A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ②③

【答案】C

【解析】氣孔被稱為植物蒸騰失水的“門(mén)戶”，也是氣體交換的“窗口”。當(dāng)植物進(jìn)行光合作用的時(shí)候會(huì)從氣孔中吸收二氧化碳作為光合作用的原料，通過(guò)光合作用排出氧氣。當(dāng)植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，會(huì)通過(guò)氣孔吸收氧氣，排出二氧化碳。當(dāng)植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，水會(huì)從氣孔中散失；而無(wú)機(jī)鹽只能是溶解在水中，被根部吸收，并且運(yùn)送到植物的各個(gè)部位利用，不會(huì)通過(guò)氣孔進(jìn)出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)AB型血的人因大量出血,需要輸血,他最好接受何種血型的血?

A. A型 B. B型 C. O型 D. AB型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，下 列說(shuō)法不正確的是（　　）

A.組織是細(xì)胞分化形成的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群

B.脂肪屬于結(jié)締組織，結(jié)締組織種類多，細(xì)胞排列疏松

C.人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大的排列順序是④②①③⑤

D.植物體和人的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體沒(méi)有系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)，與呼吸作用無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 為光合作用提供原料 B. 為生命活動(dòng)提供能量

C. 決定植物是否吸收水 D. 將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體心臟內(nèi)的瓣膜保證了血液按一定的方向流動(dòng),下列血流方向正確的是（ ）

A. 心房→心室→靜脈 B. 心房→心室→動(dòng)脈

C. 心室→心房→動(dòng)脈 D. 靜脈→心室→心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人正在看報(bào)，聽(tīng)到窗外有人叫他，為了看清叫他的人，他戴上眼鏡，他戴的是：

A. 凸透鏡 B. 平光鏡 C. 凹透鏡 D. 太陽(yáng)鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定量的家兔血液放入裝有抗凝劑的試管中，靜置一段時(shí)間后，可以觀察到血液有明顯的分層現(xiàn)象，其中上層是（ ）

A.淡黃色半透明的血漿B.白色的物質(zhì)，即是白細(xì)胞和血小板

C.紅色的血細(xì)胞D.淡黃色的物質(zhì)，即是白細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】適于肺泡氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

A. 肺泡壁和毛細(xì)血管都很薄 B. 肺泡數(shù)目很多，總面積很大

C. 肺泡外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管 D. 以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人做完膽囊切除后，他所吃的食物中應(yīng)盡量少含的營(yíng)養(yǎng)成分是（ ）

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 無(wú)機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案